在黨的二十屆三中全會的號角聲中,我們迎來了全面深化改革的新征程。改革創(chuàng)新,是時(shí)代的呼喚,也是歷史的選擇。組織部門肩負(fù)著培育改革“闖將”的重任,需要在教育培訓(xùn)、激勵(lì)保障、搭建平臺等方面下足功夫,培育出一批能為、想為、有為的改革先鋒。
教育培訓(xùn),培養(yǎng)“能為者”。面對全面深化改革的時(shí)代課題,我們急需一批精兵強(qiáng)將。組織部門應(yīng)將學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神作為重點(diǎn),通過干部培訓(xùn)、專題研討等方式,引導(dǎo)黨員干部深刻理解“七個(gè)聚焦”和“六個(gè)必然要求”的內(nèi)涵與實(shí)踐要求。要系統(tǒng)解讀《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》中的15個(gè)部分、60條內(nèi)容、300多項(xiàng)重要改革舉措,幫助黨員干部立足職責(zé)、對標(biāo)要求,找準(zhǔn)自身定位。在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、教育科技人才改革、城鄉(xiāng)融合、民生改善等領(lǐng)域謀劃新舉措,確保改革舉措有的放矢,為落實(shí)改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
激勵(lì)保障,調(diào)動“想為者”。激勵(lì)保障是推動改革的助推器和強(qiáng)引擎。要發(fā)揮激勵(lì)保障的作用,為“想作為”的干部提供持續(xù)動力。在經(jīng)濟(jì)、社會、民生、文化等改革創(chuàng)新一線識別考察干部,將成效突出、群眾口碑好的干部納入評先評優(yōu)和提拔重用之列,激勵(lì)他們再接再厲,為改革創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。同時(shí),落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”,鼓勵(lì)先行先試,對敢抓改革、敢于攻堅(jiān)的干部出現(xiàn)的失誤、錯(cuò)誤,及時(shí)容錯(cuò)、挽回?fù)p失,消除不良影響,卸下思想包袱。引導(dǎo)他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從失敗中汲取教訓(xùn),在不斷探索中推動改革向前發(fā)展。
搭建平臺,賦能“有為者”。良好的平臺是黨員干部展示才能、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺。要搭建“對口”平臺,根據(jù)黨員干部的專業(yè)素養(yǎng)和擅長領(lǐng)域,按照“專業(yè)人做專業(yè)事”“人崗相適”的原則,擇優(yōu)選派到科技創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、人才發(fā)展、財(cái)政金融、城鄉(xiāng)治理等關(guān)鍵崗位,激發(fā)他們的專業(yè)潛能。同時(shí),搭建宣傳平臺,通過單位推薦、群眾評議、在線投票等方式,選出改革創(chuàng)新的佼佼者,通過公示公開、新聞報(bào)道等形式,讓“抓改革杰出青年”“改革創(chuàng)新優(yōu)秀黨員”等優(yōu)秀個(gè)體走進(jìn)公眾視野,增強(qiáng)他們的自豪感和成就感,激發(fā)全社會的改革創(chuàng)新活力。
惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝。改革是一場深刻的社會變革,組工干部擔(dān)當(dāng)作為,引導(dǎo)每一位黨員干部堅(jiān)定深化改革的決心和信心,以實(shí)際行動推動各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)落地落細(xì),創(chuàng)造更多經(jīng)得起人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。(作者:余思君)