在百團大戰(zhàn)紀念館的展廳里，抗日名將范子俠的手書震撼人心：“我前進，你們跟著我；我停止，你們推動我；我后退，你們槍斃我。”習近平總書記指出，革命戰(zhàn)爭年代，喊一聲“跟我上”和吼一聲“給我上”，一字之差、天壤之別。“給我上”是一種強制性的命令，體現的是習慣發(fā)號施令的作風，而“跟我上”指的是率先垂范，體現的是身先士卒、以上率下的工作作風。

在黨的血脈中，“跟我上”從來不是口號，而是行動。延安整風時期，毛澤東提出“改造我們的學習”，要求領導干部率先破除教條主義，這場思想洗禮之所以成功，正是因為從中央領導到普通黨員都以身作則，讓“實事求是”從口號變?yōu)樾袆?。這種“無聲的動員”背后，是對人性規(guī)律的深刻把握。心理學中的觀察學習理論揭示：人們更易效仿行動而非聽從指令。

喊千句“給我上”，不如一句“跟我上”。黨的十八大以來，“以上率下”成為全面從嚴治黨的鮮明特征。中央政治局出臺八項規(guī)定，習近平總書記率先垂范、身體力行，帶動全黨作風煥然一新。制度的生命力不僅在于懲戒，更在于引領。真正的動員力，從來不在威權命令中，而在躬身踐行里。

當然，面對百年變局，更需警惕“給我上”的隱性回潮。有的不愿喊“讓我來”“跟我上”，缺乏帶頭擔當作為的勇氣和魄力；有的遇到問題不知從何處入手，做事畏畏縮縮，缺乏“跟我上”的領導能力；有的存在一定的官僚主義作風，認為自己帶頭干有失領導身份……破解之道，需要在“身教”與“制度”間找到平衡點，比如可以探索干部“揭榜掛帥”制度，讓敢擔當者愿意“揭榜出征”，同時嚴格落實“三個區(qū)分開來”，讓干部干事創(chuàng)業(yè)沒有后顧之憂。

從“三大紀律八項注意”到中央八項規(guī)定，變的是時代課題，不變的是“跟我上”的精神內核，這要求每一名黨員特別是領導干部，既做作風建設的“領跑者”，更當攻堅克難的“排頭兵”，在關鍵時刻要敢喊“讓我來”“跟我上”，凝聚起“一呼百應”的向心力和戰(zhàn)斗力。（洪夢君)