鄉(xiāng)村全面振興，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干。新農(nóng)人作為鄉(xiāng)村全面振興的生力軍，承載著鄉(xiāng)村繁榮的希望與未來。引得鳳凰歸，育得棟梁才，留住赤子心，用盡洪荒力，方能積蓄奮進動能，書寫鄉(xiāng)村全面振興壯美華章。

執(zhí)“歸雁之筆”引人才，繪就“群賢畢至，風(fēng)云際會”的歸鄉(xiāng)圖。引才是鄉(xiāng)村全面振興的先手棋。要精準(zhǔn)施策，堅持以事業(yè)引才、以情懷感才、以政策惠才，吸引在外人才返鄉(xiāng)筑夢。以平臺搭建吸引返鄉(xiāng)創(chuàng)客，以項目扶持激發(fā)歸鄉(xiāng)激情，以政策紅利解除后顧之憂，使有志青年的鄉(xiāng)土情懷與個人夢想同頻共振。浙江安吉實施“歸雁工程”，搭建平臺引鳳還巢；江西贛州推行“鄉(xiāng)賢回歸工程”，以桑梓情喚起歸鄉(xiāng)夢；湖南瀏陽打造“瀏陽老鄉(xiāng)”平臺，以政策暖流激勵創(chuàng)業(yè)潮。一批批歸鄉(xiāng)“雁陣”帶著技術(shù)、資金與夢想，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入源頭活水。

執(zhí)“墩苗之筆”育人才，描繪“枝繁葉茂，群英薈萃”的新農(nóng)景。育才是鄉(xiāng)村全面振興的固本之基。要聚焦需求精準(zhǔn)育才，依托職業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科技園、鄉(xiāng)村全面振興學(xué)院等陣地，針對新農(nóng)人需求定制專業(yè)課程，全面提升經(jīng)營管理、技術(shù)應(yīng)用和市場營銷能力。福建寧德推進“新型職業(yè)農(nóng)民工程”，厚植鄉(xiāng)村全面振興人才沃土；廣西多地推行“鄉(xiāng)村講師團”，匯聚本土智慧賦能鄉(xiāng)村；江蘇興化開展“新農(nóng)人賦能計劃”，鍛造電商興農(nóng)精英方陣。以靶向培訓(xùn)夯實技能之基，以實戰(zhàn)錘煉激發(fā)實干精神，鄉(xiāng)村育才之路愈走愈寬廣。

執(zhí)“筑巢之筆”留人才，勾勒“宜業(yè)宜居，安身立命”的暖心圖。留才是鄉(xiāng)村全面振興的重要保障。要以完善的教育醫(yī)療、優(yōu)美的人居環(huán)境、良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，讓鄉(xiāng)村真正成為宜居宜業(yè)的熱土。山東壽光通過“產(chǎn)城融合”，打造產(chǎn)居一體新社區(qū)，讓歸鄉(xiāng)青年安居樂業(yè)；浙江麗水實施“人才安居工程”，為新農(nóng)人才提供住房保障和租房支持；四川眉山建設(shè)“鄉(xiāng)村全面振興示范片區(qū)”，以設(shè)施升級、服務(wù)提質(zhì)留住振興力量。住房有保障，醫(yī)療有支撐，文化有滋養(yǎng)，新農(nóng)人自然愿意在這片熱土上生根發(fā)芽、長成參天大樹。

執(zhí)“揚帆之筆”用人才，點染“大展宏圖，各顯其能”的奮進圖。用才是鄉(xiāng)村全面振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要健全機制精準(zhǔn)用才，根據(jù)新農(nóng)人的專業(yè)背景與產(chǎn)業(yè)需求，確保人崗相適、人盡其才。湖南新化縣根據(jù)新農(nóng)人特長，將電商達人推向農(nóng)產(chǎn)品銷售一線，將種養(yǎng)能手納入產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條，將文旅青年委以鄉(xiāng)村品牌打造重任；貴州畢節(jié)扶持新農(nóng)人成立合作社，形成抱團發(fā)展的集群效應(yīng)。反觀一些地區(qū)，由于崗位設(shè)置單一、機會匱乏，導(dǎo)致人才沉寂、活力受限。唯有為新農(nóng)人搭建施展才華的廣闊舞臺，才能讓每一顆星火在鄉(xiāng)村全面振興的浩瀚星空中熠熠生輝。

鄉(xiāng)村全面振興千帆競，新農(nóng)人正揚帆啟航。只有以“引、育、留、用”全鏈條精準(zhǔn)發(fā)力，才能將人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村發(fā)展勝勢，繪就鄉(xiāng)村全面振興的美好畫卷，讓更多的青年才俊在廣袤鄉(xiāng)土之上，創(chuàng)造出無愧于時代的嶄新業(yè)績。

（浙江省東陽市歌山鎮(zhèn)人民政府 王威卜）