黨員教育培訓(xùn)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，在時(shí)代發(fā)展向前中，要做好大家喜歡的、樂(lè)于參與的、有收獲的黨員教育，還得用心拉滿(mǎn)“儀式感”，通過(guò)精選題材、創(chuàng)新形式、注重實(shí)效等，進(jìn)一步釋放影響力，真正讓黨員教育永遠(yuǎn)“在線(xiàn)”。

重回“歷史現(xiàn)場(chǎng)”拉滿(mǎn)理論學(xué)習(xí)“儀式感”，讓黨性淬煉永遠(yuǎn)“在線(xiàn)”。理論學(xué)習(xí)作為每位黨員的“必修課”，一直是黨員教育的重要內(nèi)容，但因?qū)W員年齡不一、學(xué)歷不一，對(duì)于相同的知識(shí)吸收程度不同，若是一味“照本宣科”自然難以產(chǎn)生走心共鳴之效。特別是在科技日益發(fā)展的今天，無(wú)論是各類(lèi)掌上學(xué)習(xí)端口的應(yīng)用、還是別開(kāi)生面的網(wǎng)絡(luò)黨課，都成為大家新的學(xué)習(xí)陣地，如何讓現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)不斷“出彩”，成為擺在各級(jí)黨組織面前的“必答題”。為進(jìn)一步提升黨員、干部學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，精選“紅色題材”引領(lǐng)大家重回“歷史現(xiàn)場(chǎng)”，堅(jiān)決避免“臺(tái)上念講義、臺(tái)下昏昏然”的冷場(chǎng)面，通過(guò)引人共鳴的歷史故事、鮮活立體的榜樣人物，讓大家通過(guò)一張照片、一段往事、一件黨史文物來(lái)感受觸動(dòng)，真正堅(jiān)定信念與追求，讓黨性淬煉永遠(yuǎn)“在線(xiàn)”。

遍染“人間煙火”拉滿(mǎn)互動(dòng)交流“儀式感”，讓初心升溫永遠(yuǎn)“在線(xiàn)”。為民之心日益升溫，靠的不是一時(shí)興起之趣，而是在與民交心、共情、同行的過(guò)程中，不斷叩問(wèn)“為官避事平生恥”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，奮力托舉“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”的美好生活。各級(jí)黨組織要讓黨員教育遍染“人間煙火”拉滿(mǎn)互動(dòng)交流的“儀式感”，就得把課堂搬進(jìn)田間地頭、村里村外，組織廣大黨員、干部在基層蹲苗、深入農(nóng)家溝通，通過(guò)眼見(jiàn)廣大群眾最真實(shí)的生活生產(chǎn)狀況、耳聽(tīng)大家的急難愁盼和抱怨批評(píng)、親身感受安危冷暖，進(jìn)一步升溫最純粹、最真摯的為民之心，同時(shí)引導(dǎo)廣大黨員干部主動(dòng)“拜人民為師”，以謙虛好學(xué)、虛心請(qǐng)教解題方法、汲取民間智慧，真正做到腳步往下邁、力氣向下沉，奮力挑穩(wěn)責(zé)任擔(dān)子，讓初心升溫永遠(yuǎn)“在線(xiàn)”。

置身“奮斗一線(xiàn)”拉滿(mǎn)實(shí)操訓(xùn)練“儀式感”，讓本領(lǐng)錘煉永遠(yuǎn)“在線(xiàn)”。在一線(xiàn)奮斗，空了信念、理想和情懷可不夠，還得有硬本領(lǐng)傍身才行，無(wú)論是面對(duì)考驗(yàn)與挑戰(zhàn)的從容、還是敢拼敢闖銳意進(jìn)取的魄力，都源自?xún)?nèi)心的底氣。在發(fā)展加速、變化加速的年代里，各行各業(yè)對(duì)奮斗者的要求更是水漲船高，也更期望綜合型高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化人才挑大梁。各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)廣大黨員、干部置身“奮斗一線(xiàn)”，拉滿(mǎn)實(shí)操訓(xùn)練的“儀式感”，堅(jiān)決避免“光說(shuō)不練”“紙上談兵”的假把式，而是把各類(lèi)產(chǎn)業(yè)大棚、研發(fā)基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、廠(chǎng)礦車(chē)間作為實(shí)訓(xùn)的好去處、大課堂，通過(guò)組織各行各業(yè)的優(yōu)秀標(biāo)桿成為“流動(dòng)講師”，在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷為大家答疑解惑，一起探索制勝秘訣，同時(shí)也要引導(dǎo)廣大黨員干部在“事上練”，通過(guò)多打磨、多實(shí)戰(zhàn)、多總結(jié)、多沉淀，真正鑄就銅筋鐵骨，讓本領(lǐng)錘煉永遠(yuǎn)“在線(xiàn)”。

（浙江省永康市舟山鎮(zhèn) 黎陽(yáng)芷）