【學(xué)思踐悟】

構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系，是黨中央賦予中國哲學(xué)社會科學(xué)界重大而光榮的戰(zhàn)略任務(wù)。“立足中國實際，解決中國問題”是構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系的主要目標(biāo)、價值歸宿和實踐場域?！秶?ldquo;十四五”時期哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展規(guī)劃》提出，指導(dǎo)建設(shè)一批哲學(xué)社會科學(xué)重點實驗室，解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的綜合性、復(fù)雜性問題?！督逃龔妵ㄔO(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》提出，建好高校哲學(xué)社會科學(xué)實驗室。哲學(xué)社會科學(xué)實驗室是推動構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系、繁榮發(fā)展中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的重要載體。

在推進中國式現(xiàn)代化進程中，社會治理問題的復(fù)雜化要求實證研究突破書齋范式，技術(shù)迭代驅(qū)動知識生產(chǎn)從單一學(xué)科研究轉(zhuǎn)向跨界協(xié)同模式，科學(xué)決策需要實現(xiàn)理論創(chuàng)新與實踐驗證的閉環(huán)。哲學(xué)社會科學(xué)實驗室通過整合實驗方法、數(shù)據(jù)技術(shù)與多學(xué)科智慧，構(gòu)建了“問題識別—機理探究—政策推演”的全鏈條研究體系，成為強化基礎(chǔ)研究與提出政策建議的重要平臺。推動哲學(xué)社會科學(xué)實驗室高質(zhì)量發(fā)展，是搶占社科研究范式變革制高點、構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系的必然選擇，也是推進國家治理現(xiàn)代化的有力支撐。

推進哲學(xué)社會科學(xué)實驗室建設(shè)是構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系的迫切需要

哲學(xué)社會科學(xué)實驗室通過深入研究和科學(xué)驗證中國實踐，構(gòu)建植根中國土壤的知識體系。創(chuàng)新研究方法，提供中國方案。哲學(xué)社會科學(xué)實驗室生產(chǎn)的新知識、新工具、新方法，不僅服務(wù)于中國問題解決，也為全球?qū)W者研究類似復(fù)雜社會現(xiàn)象提供新的分析框架和工具選擇。提煉中國理論，講好中國故事。借助創(chuàng)新的研究方法，為解決復(fù)雜難題提供中國方案，為世界提供理論創(chuàng)新參考。促進文明交流，貢獻中國智慧。哲學(xué)社會科學(xué)實驗室是具有開放性、包容性的國際化研究合作平臺，通過國際學(xué)術(shù)交流與合作，能夠有效促進科研成果在世界范圍內(nèi)推廣，形成具有全球共識的知識共同體。

哲學(xué)社會科學(xué)實驗室是以復(fù)雜社會系統(tǒng)為對象、以技術(shù)驗證為方法、以系統(tǒng)治理為目標(biāo)的創(chuàng)新科研載體，有助于為破解社會難題提供系統(tǒng)性解決方案。一方面，哲學(xué)社會科學(xué)實驗室不局限于使用傳統(tǒng)社會科學(xué)的方法和工具，而是充分利用大數(shù)據(jù)分析、社會調(diào)查、實驗等技術(shù)手段，揭示尚未被充分認識的社會問題、潛在風(fēng)險或深層規(guī)律。另一方面，哲學(xué)社會科學(xué)實驗室的核心目標(biāo)是理解和解決多領(lǐng)域交織的復(fù)雜問題，通過將社會科學(xué)理論與先進技術(shù)方法結(jié)合，為應(yīng)對經(jīng)濟社會挑戰(zhàn)提供深入分析、科學(xué)驗證的政策建議。

哲學(xué)社會科學(xué)實驗室以問題導(dǎo)向和技術(shù)驅(qū)動為核心，搭建學(xué)科交叉融合與知識創(chuàng)新的平臺，正在深刻改變傳統(tǒng)文科的研究范式與研究生態(tài)。催生研究新領(lǐng)域。在開展復(fù)雜社會問題研究過程中，原有的學(xué)科邊界逐步被打破，一些新的交叉研究領(lǐng)域自然涌現(xiàn)。催生研究新方法。哲學(xué)社會科學(xué)實驗室為驗證新思想、新理論提供了技術(shù)手段和實驗環(huán)境。產(chǎn)生新理論新知識。通過學(xué)科的交叉融合，形成對復(fù)雜社會現(xiàn)象更深刻、更系統(tǒng)的理解，產(chǎn)生原創(chuàng)性的理論成果。這種跨學(xué)科知識生產(chǎn)模式，不僅服務(wù)于實踐問題的解決，也反過來充實和革新各個相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，使學(xué)術(shù)生產(chǎn)從局部解釋走向系統(tǒng)建構(gòu)。

建設(shè)哲學(xué)社會科學(xué)實驗室的戰(zhàn)略考量與路徑選擇

哲學(xué)社會科學(xué)實驗室以復(fù)雜現(xiàn)實問題為導(dǎo)向，深度融合多學(xué)科理論與方法，代表著一種新型知識生產(chǎn)模式，強調(diào)在應(yīng)對社會挑戰(zhàn)的過程中創(chuàng)造可靠、可應(yīng)用的新知識，重塑社會科學(xué)研究范式。保障這種知識生產(chǎn)模式的高效、優(yōu)質(zhì)運行，需要在研究導(dǎo)向、組織模式和創(chuàng)新生態(tài)上進行創(chuàng)新變革。

強化使命導(dǎo)向，聚焦國家戰(zhàn)略與經(jīng)濟社會發(fā)展的核心需求。哲學(xué)社會科學(xué)實驗室知識生產(chǎn)的源頭活水和價值歸宿在于回應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求和解決社會重大問題。面對科研成果“摸不準(zhǔn)、用不上、推不開”等現(xiàn)實問題，需要構(gòu)建“需求識別—成果轉(zhuǎn)化—制度保障”的貫通機制，確保知識生產(chǎn)活動緊密圍繞需求，并有效服務(wù)于實踐。一是科學(xué)規(guī)劃哲學(xué)社會科學(xué)實驗室的建設(shè)與發(fā)展。按照哲學(xué)社會科學(xué)實驗室的類型與功能，從中央和地方兩個層面進行系統(tǒng)規(guī)劃，重點建設(shè)一批國家級和省級哲學(xué)社會科學(xué)實驗室，避免“一窩蜂”式建設(shè)，提高投資效益，提升哲學(xué)社會科學(xué)實驗室體系化效能。二是建立科研與實踐分層對接機制。建立實驗室與中央和地方政策研究部門、行業(yè)主管部門、大型企事業(yè)單位的常態(tài)化溝通對接機制。三是推動知識生產(chǎn)成果的推廣轉(zhuǎn)化。鼓勵哲學(xué)社會科學(xué)實驗室開展原創(chuàng)性的知識產(chǎn)品研發(fā)，探索建立創(chuàng)新容錯機制，推動研究成果實現(xiàn)從“0”到“1”的突破。暢通成果轉(zhuǎn)化渠道，面向行業(yè)與社會大眾按領(lǐng)域分類發(fā)布知識產(chǎn)品，實現(xiàn)研究成果從“1”到“N”的推廣。四是構(gòu)建戰(zhàn)略與實踐驅(qū)動的成果評價體系與激勵制度框架。將原創(chuàng)性、創(chuàng)新性等作為成果評價的主要指標(biāo)，將政策采納證明、企業(yè)應(yīng)用協(xié)議等實效證據(jù)納入考核體系。鼓勵長周期成果生產(chǎn)，對已轉(zhuǎn)化成果進行效果回溯，驅(qū)動迭代優(yōu)化。

創(chuàng)新組織模式，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)科交叉的靈活架構(gòu)與運行機制。哲學(xué)社會科學(xué)實驗室的創(chuàng)新源于不同學(xué)科理論、方法、數(shù)據(jù)的深度碰撞與融合，形成對復(fù)雜問題更系統(tǒng)、更深入的理解。因此，需要通過有針對性的組織模式創(chuàng)新，為跨學(xué)科知識生產(chǎn)提供堅實的制度保障和要素支撐。首先，構(gòu)建共研的跨學(xué)科團隊。鼓勵設(shè)立“學(xué)科橋梁”崗位，培養(yǎng)兼具社科理論素養(yǎng)與技術(shù)應(yīng)用能力的復(fù)合人才，彌合學(xué)科認知差異；建設(shè)專兼職相結(jié)合的跨學(xué)科團隊，專職團隊依據(jù)實驗室的功能來配置，兼職團隊依據(jù)實驗室項目來組織，靈活高效，進行有組織科研；建立“雙聘”制度，破除人事壁壘，并制定跨學(xué)科成果認定標(biāo)準(zhǔn)，將合作研究、工具開發(fā)等納入職稱評審體系。其次，搭建共融的交流協(xié)作載體。推行重大課題雙負責(zé)人制，完善跨領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)分配規(guī)則；定期組織方法論工作坊，加強通識教育。最后，建設(shè)共享的基礎(chǔ)設(shè)施。鼓勵哲學(xué)社會科學(xué)實驗室尤其是國家級重點實驗室，依據(jù)我國的社會實踐，建設(shè)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)據(jù)庫；制定數(shù)據(jù)分級開放規(guī)范，在保障安全前提下促進政府經(jīng)濟數(shù)據(jù)、文化資源庫等學(xué)術(shù)要素流通，提升資源使用效能。

形成創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，營造開放包容協(xié)作的知識生產(chǎn)生態(tài)?，F(xiàn)代知識生產(chǎn)日益呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、開放化、協(xié)同化的特征。對于系統(tǒng)性問題，其復(fù)雜性和規(guī)模往往超出單一實驗室的能力范圍。因此，哲學(xué)社會科學(xué)實驗室需要著力構(gòu)建內(nèi)外部協(xié)同、資源高效流動的開放創(chuàng)新生態(tài)。加強對內(nèi)協(xié)同，打破資源孤島，建立跨實驗室數(shù)據(jù)庫目錄，開放非涉密經(jīng)濟社會數(shù)據(jù)，建立實驗室集群數(shù)據(jù)互認協(xié)議；推動社會聯(lián)動，鼓勵多元主體參與實驗室建設(shè)，與企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)合體，設(shè)立聯(lián)合攻關(guān)基金，形成“企業(yè)/地方出題—實驗室答題”的科研模式；促進國際融通，搭建國際交流平臺，開展國際化學(xué)術(shù)科研合作，舉辦年度論壇發(fā)布自主研究成果，構(gòu)建“數(shù)據(jù)共通、問題共研、成果共享”的生態(tài)體系，使實驗室成為服務(wù)國家戰(zhàn)略的開放型知識樞紐。

（作者：李石勇，系廣東省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、華南理工大學(xué)社會科學(xué)處處長）