家風是社會風氣的重要組成部分，是一個家庭或家族歷經(jīng)歲月沉淀、代代相傳的價值觀念、道德準則、行為規(guī)范等的集合體，潛移默化地塑造著家庭成員的精神世界，影響著他們的人生軌跡。習近平總書記強調(diào)：“要發(fā)揚中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德，引導人們自覺承擔家庭責任、樹立良好家風”。法治是國家治理體系和治理能力的重要依托，為國家長治久安、社會和諧有序、人民幸福安康提供重要保障。家風如春雨，潤物無聲，滋養(yǎng)著心靈；法治明規(guī)矩，定分止爭，維護著秩序。推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，要以良法善治夯實家風傳承之基，以醇厚家風涵養(yǎng)法治社會之魂，使承載民族精神基因的家風文化在法治的護航下生生不息，使蘊含現(xiàn)代文明精髓的法治理念在家庭的沃土中深入人心，推動家風建設與法治建設深度融合、互促共進，成就社會文明、法治昌明，更好服務推進中國式現(xiàn)代化。
把握家風建設與法治建設的密切關系。家庭作為社會的基本單元，是個人社會化的首要場所。在一個有良好家風的家庭中，長輩們以身作則，教導子女敬畏法律、信守承諾，子女在溫馨、充滿正能量的環(huán)境中茁壯成長，自然會在心中種下道德與法治的種子。當千千萬萬個這樣的家庭弘揚優(yōu)良家風，培育出一代又一代具備法治觀念的公民時，整個社會的法治氛圍就會愈發(fā)濃厚，法治建設也將具備更加堅實的社會基礎。法治以國家強制力為后盾，具有普遍的權威性和規(guī)范性，為家風建設提供價值引領與制度保障。比如，民法典等基礎性法律對家庭成員的權利義務作出系統(tǒng)性安排。民法典婚姻家庭編、繼承編構(gòu)筑了和諧家庭關系的法律基礎，第一千零四十三條規(guī)定“家庭應當樹立優(yōu)良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設”。這不僅將家風建設提升至法律層面，更通過對夫妻關系、親子關系、扶養(yǎng)贍養(yǎng)、財產(chǎn)繼承等問題作出規(guī)范，為家庭成員的合法權益提供了全方位保障。此外，法律也對包括虐待、遺棄、家庭暴力在內(nèi)的違反道德倫理的行為施以懲戒，強化了家庭成員的道德自律意識，引導家庭成員恪守公序良俗，助力營造一個安全、穩(wěn)定、充滿關愛的家庭環(huán)境，為家庭成員全面發(fā)展和塑造健全人格提供制度支持，促進了優(yōu)良家風傳承。
增強家風建設的法治保障。當前，民法典、反家庭暴力法、家庭教育促進法、未成年人保護法、老年人權益保障法、婦女權益保障法等法律對于維護家庭倫理、和諧家庭關系、促進家風建設都發(fā)揮了積極作用。強化法治對家風建設的支撐功能，需要進一步優(yōu)化相關制度供給。比如，不斷完善尊老愛幼、男女平等、夫妻互敬、勤儉持家、和睦鄰里等家庭美德的法律化表達，細化夫妻雙方共同培育傳承優(yōu)良家風的具體責任，強化監(jiān)護人履行道德教育職責的具體要求，明確國家、社會、家庭及個人在弘揚家庭美德中的權利義務，為家風建設提供更加充分的法律依據(jù)。強化法律的規(guī)范與引導功能，在立法過程中更好弘揚社會主義核心價值觀，使法律條文承載鮮明的價值導向，引導家庭成員確立符合法治要求的行為準則。加強精準普法，適應信息化趨勢，利用新媒體平臺，以生動有趣的方式加強對涉家庭法律法規(guī)的權威解讀與精準傳播，使人們更加清晰地認識到法律對家風建設的要求。充分發(fā)揮司法裁判引領風尚與教育群眾的功能，司法機關在審理婚姻、繼承、贍養(yǎng)、監(jiān)護權等家事案件時，要在裁判文書中深入釋法說理，推動弘揚優(yōu)良家風與法治精神。
深化家風傳承中的法治教育。習近平總書記指出：“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩?。”當前，經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級帶來了價值多樣化、家庭結(jié)構(gòu)核心化小型化、家庭功能變遷等新情況；信息技術迅猛發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)深度滲透，也對家風傳承提出了新挑戰(zhàn)。深化家風傳承中的法治教育，要摒棄單純的灌輸模式，立足地域文化特色，開展家風故事會、主題文藝展演等活動，積極引導社會組織、企事業(yè)單位等力量參與家風建設公益活動，把法治教育融入其中，使家風傳承更加生動可感。家長要以身作則，模范遵守法律。在日常生活中，應結(jié)合校園糾紛等生活實例，有意識地向子女教授符合其年齡階段認知水平的法律常識，培養(yǎng)通過合法途徑維權的意識與能力，使子女從小感受到法律的權利保護功能與法治的權威。發(fā)揮優(yōu)良家風的守法促治作用，傳承弘揚孝老愛親、誠實守信、互助友愛的家風，鼓勵家庭成員參與法治實踐，如旁聽法院公開庭審、到基層法律講堂學習等，感受法律的公正，深化法治認同，推動自覺尊法學法守法用法。
（作者單位：嶺南師范學院）
