黨課是共產(chǎn)黨人淬煉思想、滋養(yǎng)初心的精神殿堂，是黨的肌體保持活力與先進(jìn)性的重要源泉。作為黨務(wù)工作者、授課者，要能沉下去、動(dòng)腦筋、下功夫，以內(nèi)容為王、以創(chuàng)新為要、以實(shí)效為本，讓“本味”“鮮味”“情味”三味調(diào)和，讓黨課成為黨員思想的“補(bǔ)給站”、能力的“加油站”、行動(dòng)的“指揮所”。

理論入味，黨課有“本味”出色。黨課姓“黨”，其“本味”就在于鮮明的黨性原則、政治屬性和價(jià)值導(dǎo)向。這“本味”，是馬克思主義的真理味道，是共產(chǎn)黨人初心使命的信仰味道，也是區(qū)別于其他一般課程或講座的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。授課者必須堅(jiān)守政治定位，旗幟鮮明地傳播黨的主張、闡釋黨的創(chuàng)新理論、解讀黨的政策、講述黨的歷史，引導(dǎo)黨員干部始終堅(jiān)定政治立場；要善于將宏大敘事轉(zhuǎn)化為具體感知，將抽象邏輯轉(zhuǎn)化為生動(dòng)事例，用樸實(shí)語言闡釋深刻道理，用鮮活案例解碼理論價(jià)值，做到主題不偏、主線不散、本質(zhì)不變，確保“本味”純正濃郁。

實(shí)踐生香，黨課有“鮮味”出新。實(shí)踐是黨課最深厚的源泉，鮮味是黨課最動(dòng)人的特質(zhì)，有助于黨員干部在常學(xué)常新中不斷提升思想境界，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。一堂好的黨課，應(yīng)當(dāng)扎根火熱實(shí)踐，從改革發(fā)展一線汲取養(yǎng)分，用鮮活案例詮釋深刻道理。在內(nèi)容上聚焦新形勢新任務(wù)，及時(shí)回應(yīng)時(shí)代之問、實(shí)踐之需、黨員之盼；敢于并善于運(yùn)用正反兩方面的典型案例，用源源不斷的實(shí)踐活水澆灌理論之花，剖析難點(diǎn)、解惑釋疑?？商剿髯叱鰰?huì)議室，走進(jìn)紅色遺址、生產(chǎn)車間、田間地頭、社區(qū)網(wǎng)格，打造“實(shí)景課堂”；運(yùn)用新媒體技術(shù)，通過微視頻、情景模擬、互動(dòng)研討、藝術(shù)演繹等方式，變“一人講”為“大家談”，變“灌輸式”為“體驗(yàn)式”，使黨課的內(nèi)容與聽眾的工作生活產(chǎn)生強(qiáng)關(guān)聯(lián)，能夠指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，引人深思、感悟，產(chǎn)生共鳴。

真情動(dòng)人，黨課有“情味”出彩。黨課是錘煉黨性的熔爐，是滋養(yǎng)初心的甘泉，真情最能動(dòng)人，情味最能回味。一堂有溫度的黨課，要關(guān)注黨員的思想困惑和情感需求，善于運(yùn)用群眾喜聞樂見的語言、生動(dòng)形象的比喻、引人入勝的敘事，把“黨言黨語”轉(zhuǎn)化為“青言青語”“網(wǎng)言網(wǎng)語”或樸實(shí)無華的“方言土語”，注入真情實(shí)感，講述革命先輩的奮斗故事，傳遞那份熾熱的理想信念；分享優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)那份真摯的為民情懷；解讀黨的創(chuàng)新理論，展現(xiàn)那份深沉的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。用發(fā)自內(nèi)心的信仰力量感染人，用飽含深情的語言打動(dòng)人，讓黨課既有理論的深度，又有人文的溫度，讓黨員在情感認(rèn)同中強(qiáng)化理論認(rèn)同，使深刻道理在輕松愉快的氛圍中入耳入腦入心，產(chǎn)生共情。（硯山縣紀(jì)委監(jiān)委特約網(wǎng)評(píng)員 羅開業(yè)）