精品911国产高清在线观看,久操国产在线,日日夜夜欧美,www.五月激情,五月激激激综合网色播免费,久久精品2021国产,国产成在线观看免费视频成本人

網(wǎng)站首頁 | 網(wǎng)站地圖

每日推薦
首頁 > 社會(huì)縱橫 > 正文

【社會(huì)縱橫】培育高素質(zhì)數(shù)智人才需多方協(xié)同發(fā)力

社會(huì)縱橫2

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的深度融合,各行業(yè)對(duì)既懂技術(shù)又懂戰(zhàn)略的領(lǐng)軍人才需求日益迫切。這類人才既要深度理解國家政策導(dǎo)向、精通技術(shù)原理和前沿趨勢(shì),又要具備推動(dòng)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、整合資源、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略素養(yǎng),亟需深化產(chǎn)教融合、科教融匯,全面提升人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展的適配度,以便培養(yǎng)更多高素質(zhì)復(fù)合型數(shù)智化人才。

近年來,人工智能技術(shù)正在重塑人才培養(yǎng)格局,高校作為教育科技人才一體化發(fā)展的重要交匯點(diǎn),應(yīng)積極打破學(xué)科專業(yè)壁壘、深化學(xué)科交叉融合、創(chuàng)新學(xué)科組織模式,嘗試將人工智能技術(shù)融入教學(xué)全流程,構(gòu)建“學(xué)—練—創(chuàng)—用”一體化培養(yǎng)模式,同步建立“動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)—快速響應(yīng)—迭代優(yōu)化”的學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制,更好推動(dòng)前沿技術(shù)、產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景、人才需求深度融入教育生態(tài),逐步構(gòu)建起技術(shù)穿透力、產(chǎn)業(yè)洞察力、價(jià)值判斷力有機(jī)統(tǒng)一的數(shù)智人才教育體系。

教師作為數(shù)智人才培養(yǎng)的關(guān)鍵執(zhí)行者,其數(shù)智素養(yǎng)直接決定教學(xué)效果。高校應(yīng)建立系統(tǒng)化培訓(xùn)機(jī)制,引導(dǎo)教師掌握“技術(shù)為教學(xué)服務(wù)、為育人賦能”的邏輯,同步引進(jìn)企業(yè)技術(shù)專家、科研院所學(xué)者擔(dān)任兼職教師,通過聯(lián)合授課等形式,讓校內(nèi)教師接觸產(chǎn)業(yè)一線的數(shù)智應(yīng)用案例和倫理實(shí)踐,主動(dòng)將產(chǎn)業(yè)案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,系統(tǒng)開發(fā)融合技術(shù)原理和行業(yè)應(yīng)用的跨學(xué)科課程模塊,如:通過與企業(yè)合作設(shè)計(jì)真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)課題,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用AI技術(shù)解決智能制造、智慧醫(yī)療等場(chǎng)景中的實(shí)際問題。此外,可探索組建“學(xué)術(shù)導(dǎo)師+產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”雙師團(tuán)隊(duì),定期組織學(xué)生參與數(shù)字技術(shù)研發(fā)或數(shù)字創(chuàng)新項(xiàng)目,以動(dòng)態(tài)評(píng)估反饋機(jī)制持續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

科研機(jī)構(gòu)作為人工智能技術(shù)的創(chuàng)新策源地,應(yīng)充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究?jī)?yōu)勢(shì),精準(zhǔn)鏈接國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)升級(jí)痛點(diǎn),建立“需求導(dǎo)向—基礎(chǔ)研究—應(yīng)用轉(zhuǎn)化”閉環(huán)機(jī)制,針對(duì)智能制造、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域的算法瓶頸,聯(lián)合高校組建跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)室,將理論突破轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)解決方案。同時(shí),深化與教育體系的協(xié)同創(chuàng)新,通過開放科研平臺(tái)、共享實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、共建實(shí)訓(xùn)基地,將前沿研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,如開發(fā)基于真實(shí)科研數(shù)據(jù)的教學(xué)案例庫,或設(shè)立“科學(xué)家進(jìn)課堂”機(jī)制,讓學(xué)生參與國家級(jí)課題的預(yù)研階段,并在技術(shù)研發(fā)中嵌入社會(huì)影響評(píng)估框架,為數(shù)智人才培養(yǎng)提供價(jià)值引領(lǐng),最終形成“技術(shù)突破—教育反哺—產(chǎn)業(yè)賦能”的良性循環(huán)。

(浙江省寧波市鄞州區(qū)委組織部 王閏)

[責(zé)任編輯:李金芳]