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偉大建黨精神融入思想政治教育的價值意蘊與實踐路徑

核心提示: 偉大建黨精神是對中國共產(chǎn)黨百年以來接續(xù)奮斗和拼搏進取歷程的高度概括和集中凝練,是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大走向勝利的力量之源。承續(xù)偉大建黨精神,需要深入挖掘和闡釋偉大建黨精神的核心內(nèi)容,開展偉大建黨精神的理論闡釋與宣傳教育,提升歷史主動性和創(chuàng)造性,為黨的事業(yè)發(fā)展提供科學(xué)的思想指引。

習近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上首次提出“堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神。[1]深入探究偉大建黨精神的哲學(xué)意蘊,推動偉大建黨精神融入高校思想政治教育,為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國提供精神動力和思想指導(dǎo)。

偉大建黨精神的哲學(xué)意蘊

偉大建黨精神體現(xiàn)實踐與認識辯證統(tǒng)一。偉大建黨精神源于社會實踐活動,社會實踐又進一步豐富和發(fā)展偉大建黨精神。1922年7月,中國共產(chǎn)黨第二次代表大會在上海召開,大會對中國社會的性質(zhì)、中國革命對象及動力等問題進行了深入分析和討論,確立了我國民主革命發(fā)展的最低革命綱領(lǐng)和最高革命綱領(lǐng),開啟了中國共產(chǎn)黨投身社會革命的偉大實踐。偉大革命實踐催生偉大精神。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨長期革命實踐活動的經(jīng)驗總結(jié),是對中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們在長期建黨實踐中所體現(xiàn)出的精神品質(zhì)的高度概括,也是對與中國共產(chǎn)黨成立有密切聯(lián)系的五四精神和中國共產(chǎn)黨建設(shè)實踐中形成的紅船精神的凝練和升華。[2]

偉大建黨精神體現(xiàn)人民性與發(fā)展性有機統(tǒng)一。人民性是中國共產(chǎn)黨能夠不斷發(fā)展壯大的根本原因,發(fā)展性是百年大黨永葆青春、引領(lǐng)時代的“基因密碼”,二者是有機統(tǒng)一的。馬克思、恩格斯早年通過《共產(chǎn)黨宣言》表達:“過去的一切運動都是少數(shù)人的……無產(chǎn)階級革命是為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動。”[3]縱觀百年黨史,中國共產(chǎn)黨始終把人民寫在旗幟上、融入血液里。中國共產(chǎn)黨之所以能推翻“三座大山”、奪取政權(quán),一個重要的原因就是中國共產(chǎn)黨始終堅持人民立場,順應(yīng)民心,堅持實現(xiàn)好、維護好最廣大人民群眾的根本利益,為黨的執(zhí)政建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。進入改革開放時期,中國共產(chǎn)黨根據(jù)人民需要和時代要求制定實施了改革開放的偉大決策,激發(fā)人民群眾投身社會主義建設(shè)事業(yè)的積極性和創(chuàng)造性,國家經(jīng)濟社會等各項事業(yè)取得了輝煌的歷史成就。

偉大建黨精神體現(xiàn)主觀能動性與客觀規(guī)律性的內(nèi)在統(tǒng)一。在唯物史觀看來,客觀規(guī)律對人們的思想行為具有決定作用,而人類對社會發(fā)展具有能動的反作用。偉大的精神需要在思想、意識、文化層面形成共識,也是社會意識形態(tài)的代表,為生產(chǎn)和發(fā)展需要提供保障。[4]偉大建黨精神的“文化元素”具有豐富的客觀內(nèi)容,包括源自特定歷史條件和歷史環(huán)境的黨的指導(dǎo)思想、奮斗目標、行動綱領(lǐng)等。偉大建黨精神蘊含著特有的精神氣質(zhì)、英雄氣概、使命擔當、家國情懷,是無數(shù)革命先驅(qū)在黨的建設(shè)的偉大實踐中孕育形成的。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨在革命過程中發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的體現(xiàn),合乎歷史發(fā)展規(guī)律,為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行革命、建設(shè)、改革的偉大實踐提供了強大的思想動力。正是在偉大建黨精神的感召和影響下,中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民,在轟轟烈烈的革命運動中取得一個又一個偉大勝利。

偉大建黨精神的核心要義

偉大建黨精神是對中國共產(chǎn)黨長期實踐經(jīng)驗的積淀和總結(jié)。弘揚偉大建黨精神,必須正確理解其主要內(nèi)容,把握其核心要義,推動偉大建黨精神融入思想政治教育過程。

思想精髓。人民群眾是歷史的開創(chuàng)者,緊緊依靠廣大人民群眾,是中國共產(chǎn)黨永葆先進性和純潔性、具有強大生命力的精神之源。近代以來,各種救亡圖存方案紛紛登場,但均以失敗告終。中國迫切需要新的思想引領(lǐng)救亡運動,迫切需要新的組織凝聚革命力量。[5]中國共產(chǎn)黨自成立以來,始終以馬克思主義為指導(dǎo),堅持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。時至今日,中國共產(chǎn)黨始終做到初心如磐、使命在肩,持續(xù)推動經(jīng)濟發(fā)展、社會建設(shè)、改革創(chuàng)新等方面的偉大事業(yè),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻應(yīng)有的力量。弘揚偉大建黨精神,必須把不斷滿足人民群眾對美好生活的需要作為奮斗目標,必須始終同中國人民站在一起,以實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,推進全體人民物質(zhì)生活和精神生活的共同富裕,激發(fā)出全體人民更為強烈的歷史自覺和主動精神,匯聚成奮進新征程、建功新時代的磅礴偉力。

文化形態(tài)。偉大建黨精神,是馬克思主義中國化的精神成果,也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。百年偉大實踐中,中國共產(chǎn)黨將馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值融通,并踐行于社會政治實踐中,進而重塑了中國共產(chǎn)黨的政黨文化。隨著時間推移,中國共產(chǎn)黨的政黨文化與中國社會發(fā)展取得的偉大歷史成就和偉大建黨精神結(jié)合,共同喚醒了中華民族高度的文化自覺,增強了文化自信,并逐漸為世界大多數(shù)國家所認同。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨進行社會治理和政黨建設(shè)的精神標桿,在形成和傳播的過程中向世界傳遞中國的智慧和力量,彰顯出開放發(fā)展的國際視野和世界眼光,為中華民族接續(xù)奮進提供了不竭的發(fā)展動力。

時代價值。偉大建黨精神在實踐中產(chǎn)生,又為實踐提供思想引領(lǐng)和方法指導(dǎo)。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦奮斗,我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標,長期制約我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“絕對貧困”難題得到了歷史性解決,這是中國人民在世界發(fā)展史上創(chuàng)造的奇跡。當前,中國共產(chǎn)黨正團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民向著第二個百年奮斗目標邁進。擔當歷史使命和把握目標航向,偉大建黨精神仍將為推動中國社會發(fā)生歷史性巨變、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入不竭動力。

偉大建黨精神的育人路徑

高校深入學(xué)習領(lǐng)會偉大建黨精神,關(guān)鍵是將偉大建黨精神融入思想政治教育中,在教學(xué)實踐中推動內(nèi)涵闡釋與歷史敘事的有效融合,把講道理和講故事結(jié)合起來,讓學(xué)生充分理解偉大建黨精神的思想根源和時代價值,推動偉大建黨精神“三進”工作的有效實施。

注重偉大建黨精神研究與思想政治教育對象特點的結(jié)合。偉大建黨精神是我們黨在長期實踐中總結(jié)和提煉出的寶貴精神財富,是加強青少年思想政治教育的豐厚資源。要根據(jù)思想政治教育的內(nèi)容和學(xué)生認知特點,巧妙設(shè)計教材,創(chuàng)新思想政治教育形式,運用豐富生動的思想政治教育素材,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生學(xué)習先進的革命事跡并感受其蘊含的價值力量。加強思想政治教育,需要充分開拓研究視野,提煉偉大建黨精神的內(nèi)涵,提升高校思想政治理論課的實效性和針對性。深化新時代高校思想政治教育,還要從偉大建黨精神的實踐根源、理論根源、文化根源中挖掘典型人物的先進事跡,提升教育內(nèi)容的說服力、公信力和影響力。

加強偉大建黨精神宣傳與新時代大學(xué)生價值塑造的結(jié)合。推動偉大建黨精神進課堂、成為高校思想政治課的素材和內(nèi)容,由此進一步提升大學(xué)生思想政治覺悟和學(xué)術(shù)素養(yǎng),讓學(xué)生在充分理解偉大建黨精神的基礎(chǔ)上把握其鮮明的時代價值,培養(yǎng)高尚的情懷。要深入把握偉大建黨精神的重要地位和意義,應(yīng)通過深入了解十月革命以來中國共產(chǎn)黨建黨活動的發(fā)展脈絡(luò)和生動故事,了解偉大建黨精神形成、發(fā)展和成熟的過程,進而深刻理解偉大建黨精神的實踐基礎(chǔ)和理論根源。

深化偉大建黨精神教育與大學(xué)生思想引領(lǐng)工作方法創(chuàng)新的結(jié)合。思想政治教育工作者要深刻認識偉大建黨精神的重要價值和現(xiàn)實意義,從社會實踐的視角出發(fā)深刻把握偉大建黨精神對立德樹人根本任務(wù)的指導(dǎo)意義和價值。教育引導(dǎo)青年學(xué)生從偉大建黨精神中獲得啟迪、汲取力量,傳承好偉大建黨精神,立鴻鵠志,做奮斗者,努力實現(xiàn)個人價值。在教學(xué)實踐中,將偉大建黨精神的歷史敘事有效融入高校思政課堂,豐富新時代的思想政治教育內(nèi)容,提升思想政治教育的滲透力和感染力。緊緊抓住新時代的發(fā)展趨勢,在高校思想政治教育中積極培育和踐行社會主義核心價值觀,充分運用社會主義先進文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等寶貴資源,提升思政育人的實效。

(本文系2022年度山東省社科規(guī)劃研究專項“大數(shù)據(jù)時代黨的群眾工作科學(xué)化研究”和2021年山東省本科高校教學(xué)改革重點項目“理工類高校課程思政教學(xué)創(chuàng)新研究”的階段性成果)

作者簡介:鄧文錢,齊魯工業(yè)大學(xué)(山東省科學(xué)院)馬克思主義學(xué)院副院長;宋劍,齊魯工業(yè)大學(xué)(山東省科學(xué)院)馬克思主義學(xué)院碩士研究生。

參考文獻

[1][5]《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》,《人民日報》,2021年7月2日,第2版。

[2]吳潛濤:《永遠繼承發(fā)揚偉大建黨精神》,《中國教育報》,2021年7月8日,第6版。

[3]《馬克思恩格斯選集》第一卷,北京:人民出版社,2012年,第411頁。

[4]白顯良:《基于四重邏輯深刻把握中國共產(chǎn)黨偉大建黨精神》,《學(xué)校黨建與思想教育》,2021年第13期。

 

[責任編輯:王博]