“干部敢為”是推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)勁引擎，“干部善為”是破解難題的智慧鑰匙。在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要讓干部既卸下“怕出錯(cuò)”的思想包袱，又掌握“會(huì)干事”的方法本領(lǐng)，關(guān)鍵在于構(gòu)建“敢為”與“善為”的同頻共振機(jī)制，通過(guò)制度激勵(lì)、能力提升、環(huán)境優(yōu)化協(xié)同發(fā)力，讓干部在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)敢于謀事、善于成事，充分發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
消除思想顧慮，以容錯(cuò)糾錯(cuò)筑牢敢為根基。實(shí)踐中，有的干部存在思想負(fù)擔(dān)，面對(duì)工作中的難題顧慮較多、闖勁不足。破除這些思想障礙，需構(gòu)建“精準(zhǔn)容錯(cuò)+動(dòng)態(tài)糾錯(cuò)”的閉環(huán)體系。一方面，通過(guò)出臺(tái)容錯(cuò)糾錯(cuò)實(shí)施細(xì)則，清晰界定“可容之錯(cuò)”與“不可容之過(guò)”，將“因缺乏經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致的探索性失誤”與“因謀私導(dǎo)致的違規(guī)性錯(cuò)誤”嚴(yán)格區(qū)分，為干部干事創(chuàng)業(yè)劃出“安全區(qū)”。探索允許干部在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)民生等領(lǐng)域“先行先試”，同時(shí)強(qiáng)化事前報(bào)備、事中監(jiān)督、事后評(píng)估，既鼓勵(lì)創(chuàng)新突破，又堅(jiān)守政策法律底線。另一方面，持續(xù)完善糾錯(cuò)幫扶機(jī)制，推動(dòng)“問(wèn)責(zé)處罰”向“整改提升”深化。堅(jiān)持“容錯(cuò)不縱容、糾錯(cuò)為扶正”的原則，讓干部感受到組織“容錯(cuò)”背后的信任、“糾錯(cuò)”背后的期待。同時(shí)做好澄清正名工作，切實(shí)消除干部擔(dān)當(dāng)作為的后顧之憂。
補(bǔ)齊能力短板，以專業(yè)訓(xùn)練提升善為本領(lǐng)。敢為是態(tài)度，善為是能力。面對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化等新任務(wù)，部分干部亟需提升專業(yè)能力。對(duì)此，需構(gòu)建“靶向培訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn)錘煉”的能力提升鏈。在培訓(xùn)內(nèi)容上，堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么”。開(kāi)設(shè)專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家學(xué)者、業(yè)界精英授課，幫助干部更新知識(shí)儲(chǔ)備。在培訓(xùn)方式上，推行“案例教學(xué)+情景模擬”，通過(guò)復(fù)盤(pán)真實(shí)項(xiàng)目、模擬突發(fā)事件處置等，提升干部應(yīng)急處突和復(fù)雜問(wèn)題解決能力。實(shí)戰(zhàn)是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ?ldquo;試金石”。選派干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、基層治理第一線掛職，安排其在規(guī)定周期內(nèi)牽頭落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)，并建立“導(dǎo)師幫帶+階段考核”機(jī)制。這種“在干中學(xué)、在學(xué)中干”的模式，讓干部在攻堅(jiān)克難中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，努力成為本領(lǐng)域、本行業(yè)的行家里手。
優(yōu)化干事環(huán)境，以正向激勵(lì)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。干部的干事積極性，受用人導(dǎo)向、考核評(píng)價(jià)機(jī)制和社會(huì)氛圍等多重因素影響。營(yíng)造積極向上的干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境，需構(gòu)建“多維激勵(lì)+社會(huì)認(rèn)同”的生態(tài)體系。在選人用人上，突出實(shí)績(jī)導(dǎo)向。對(duì)在改革創(chuàng)新中善作善成、在急難險(xiǎn)重任務(wù)中表現(xiàn)突出的干部?jī)?yōu)先提拔使用，對(duì)履職不力、狀態(tài)不佳的干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。探索建立科學(xué)的“擔(dān)當(dāng)作為評(píng)價(jià)機(jī)制”，將創(chuàng)新成果、群眾評(píng)價(jià)等納入考核，讓“善為者”脫穎而出。在社會(huì)氛圍營(yíng)造上，弘揚(yáng)“實(shí)干文化”，選樹(shù)敢為善為的先進(jìn)典型，通過(guò)媒體宣傳、表彰等形式，彰顯擔(dān)當(dāng)作為的價(jià)值，推動(dòng)形成“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)”的廣泛共識(shí)，讓干部感受到組織關(guān)懷與群眾認(rèn)可，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感與社會(huì)榮譽(yù)感，進(jìn)一步堅(jiān)定干事創(chuàng)業(yè)的信心。（中共嵩明縣紀(jì)委 呂曼娟）
