在湖南省邵東市芙蓉學(xué)校，沒有城市的喧囂繁華，卻有一群扎根鄉(xiāng)土、默默耕耘的基層教師。其中，語文教師羅艾云已在教壇堅守三十五年，她用執(zhí)著與熱愛點亮一代代鄉(xiāng)村孩子的夢想，以實際行動詮釋著“師者”的初心與擔(dān)當(dāng)。

三十五載守望 書寫教育華章

1989年，從邵陽師范學(xué)校畢業(yè)的羅艾云，懷揣著對教育的赤誠，踏上了鄉(xiāng)村教育的漫漫長路。從青澀少女到兩鬢染霜，她始終扎根教學(xué)一線，三十五年未曾離開講臺，更未動搖過對教育理想的追尋。曾創(chuàng)下一周26節(jié)課的教學(xué)紀(jì)錄，也曾在同事重病時默默扛起全部教學(xué)任務(wù)，她用行動踐行著“愛崗敬業(yè)”的誓言。

三十五年間，她先后獲立三等功1次、嘉獎十七次，是學(xué)校公認(rèn)的學(xué)科帶頭人。在教研教改的路上，她始終走在前列：承擔(dān)“雙快教學(xué)”“情趣導(dǎo)學(xué)”“自主合作探究學(xué)習(xí)”等多項教改任務(wù)，參與教育部“國培計劃·中西部農(nóng)村骨干語文教師培訓(xùn)”“語文骨干教師江蘇培訓(xùn)”等高端研修，多次在教學(xué)賽事中嶄露頭角。2024年，她加入邵東市語文名師工作室，在《石壕吏》教學(xué)比賽中斬獲二等獎，盡顯資深教師的深厚功底。

教學(xué)科研并重 探尋語文教育新境

羅艾云深知，教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的喚醒。她堅持用“詩一樣美的教學(xué)語言”，以富有情趣與感染力的表達(dá)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本深處、觸摸生活溫度。她撰寫的《詩一樣美的教學(xué)語言》獲國家級一等獎并發(fā)表于《中國發(fā)展與創(chuàng)新教育雜志》，《情趣作文指導(dǎo)法》同樣斬獲國家級一等獎，《巨人和孩子》導(dǎo)學(xué)案獲市級一等獎……十余篇教育教學(xué)論文獲獎，彰顯著她扎實的理論素養(yǎng)與熾熱的教育情懷。

她注重將教學(xué)實踐與科研成果融合，每年為學(xué)校獻(xiàn)上不同類型的示范課，廣受好評。在“自主合作探究學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的探索中，她不斷創(chuàng)新方法，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升課堂效率，曾在教學(xué)比武中實現(xiàn)“三連冠”，成為當(dāng)?shù)亟逃绲囊幻嫫鞄谩?/p>

以愛育心 點亮學(xué)生成長星光

“每一個孩子都是一顆星星，只要給予足夠的光亮，他們終會閃耀。”這是羅艾云堅守的教育信念。她關(guān)注每個學(xué)生的成長軌跡，著力激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，鼓勵他們在各類賽事中綻放才華。

她的學(xué)生在征文與演講比賽中屢創(chuàng)佳績：213班敬浩、肖健林獲“我的祖國”征文國家銀、銅獎；233班羅磊摘得“復(fù)興中華，從我做起”征文國家一等獎；239班羅欣怡獲“少年向上·真善美伴我行”征文國家三等獎；251班羅珺在“陽光校園·我們是好伙伴”征文中獲國家二等獎，其作品還在“感恩與青春同行”征文中斬獲省一等獎、國家三等獎，并發(fā)表于《初中生》雜志；273班顏義獲“清廉邵東”演講市三等獎；285班鄒雪滟獲“勞動創(chuàng)造美好生活”演講市一等獎……這些成績的背后，是她無數(shù)次的悉心指導(dǎo)與耐心陪伴，是對學(xué)生個性差異的尊重與因材施教的堅守。

薪火相傳 助力青年教師成長

作為學(xué)科帶頭人，羅艾云始終以“傳幫帶”為己任，傾心培養(yǎng)青年教師。她與十多位教師簽訂“師徒合同”，毫無保留地分享教學(xué)經(jīng)驗，助力他們快速成長。曾指導(dǎo)劉艷、周勝在教學(xué)比賽中獲獎，指導(dǎo)羅崎棋奪得鎮(zhèn)級教學(xué)比賽特等獎，成為青年教師心中信賴的“良師益友”。“教師的成長，是教育的希望。”她用行動詮釋著“身正為師，德高為范”的真諦，成為年輕教師看齊的標(biāo)桿。

勇挑重?fù)?dān) 彰顯新時代教師擔(dān)當(dāng)

除語文教學(xué)外，羅艾云還兼任學(xué)校心理咨詢與德育工作、語文教研組工作，負(fù)責(zé)手工制作小組的指導(dǎo)，盡顯新時代教師“一專多能”的風(fēng)采。

她積極推進(jìn)心理健康教育，組織測評、開展疏導(dǎo)講座，為學(xué)生解開成長中的心理困惑；牽頭開展豐富多彩的教研活動，推動教學(xué)改革，提升教師隊伍整體素養(yǎng)。2023年9月接手心理咨詢與德育工作后，她直面挑戰(zhàn)、迅速進(jìn)入角色，制定詳細(xì)計劃，開展系列主題教育活動，為學(xué)生全面發(fā)展筑牢根基。

初心不改 做鄉(xiāng)村教育的守望者

“身正為師，德高為范”是她嚴(yán)于律己的準(zhǔn)則；“愛崗敬業(yè)，做個幸福的教師”是她畢生的追求；“關(guān)愛學(xué)生，啟動孩子的內(nèi)驅(qū)力”是她教育實踐的核心。三十五年如一日，她在平凡崗位上書寫著不平凡的教育篇章。

如今，羅艾云仍在用愛心與智慧澆灌鄉(xiāng)村教育的沃土。她用行動告訴我們：教育不是轟轟烈烈的運(yùn)動，而是靜待花開的守望。在鄉(xiāng)村教育的路上，她如同一盞不滅的明燈，照亮孩子們的前行之路，也照亮了人們心中對教育最深沉的敬意。（羅志華）