【摘要】經(jīng)濟社會的快速發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)的深刻變遷以及信息技術(shù)的飛速演進，對“00后”的社會心理產(chǎn)生重要影響。在這些因素的綜合作用下，這一代青年在經(jīng)濟全球化與本土化、集體主義與個體主義、物質(zhì)追求與精神需求之間進行認(rèn)知和情感調(diào)適，形成獨具時代烙印的群體特征。促進“00后”更好成長、更快發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，應(yīng)加強青年思想政治引領(lǐng)，以制度創(chuàng)新保障青年需求，凝聚社會力量關(guān)心青年成長，強化青年正確價值觀培塑。

【關(guān)鍵詞】“00后” 群體特征 青年發(fā)展

【中圖分類號】D432.62 【文獻標(biāo)識碼】A

當(dāng)前，我們正處于以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期。“00后”群體呈現(xiàn)出鮮明的多樣性特征：既自信開放、勇于表達，又承受著不容忽視的心理壓力；既具有強烈的家國情懷，又更加重視個體感受與自我實現(xiàn)。這既是新時代中國社會巨變的縮影，又是中國式現(xiàn)代化進程中不可回避的重要課題。把握“00后”的社會心理與群體特征，不僅關(guān)乎青年的個人成長，而且關(guān)系國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的成效。必須深刻認(rèn)識“00后”群體特征及其形成機制，既要看到他們蘊藏的巨大潛力，又要正視其中潛藏的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。構(gòu)建系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化、全方位的政策支持與思想引導(dǎo)體系，確保這一代青年在實現(xiàn)人生價值的同時，凝聚起強國建設(shè)、民族復(fù)興的磅礴力量。

“00后”群體畫像

在中國式現(xiàn)代化進程中，“00后”的心理結(jié)構(gòu)與價值取向呈現(xiàn)出多維度、復(fù)合式的新特點：在國家快速發(fā)展中感知到機遇與挑戰(zhàn)并存，在全球互聯(lián)的浪潮里形成平視世界的主體姿態(tài)，于高度算法化的社交空間中經(jīng)歷情緒與觀念的快速聚合，在家國敘事與個體訴求的交錯中重新界定“我”與“我們”的邊界。

青年群體分化與社會預(yù)期落差。在中國式現(xiàn)代化進程加快推進、社會結(jié)構(gòu)深刻變革的大背景下，“00后”不僅是見證者、參與者，而且是國家發(fā)展的中堅力量。伴隨經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，青年群體內(nèi)部出現(xiàn)明顯的分化特征。這不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面，而且深刻映射到社會心理與價值觀層面，引發(fā)社會預(yù)期與個體感受之間的落差。在信息爆炸時代，“00后”對社會問題的看法呈現(xiàn)出“觀念分層”的新特征。他們當(dāng)中絕大多數(shù)是獨生子女，普遍表現(xiàn)出更強的自我意識和對個人感受的關(guān)注。青年群體分化與社會預(yù)期落差相互交織，構(gòu)成新時代青年問題最為復(fù)雜、深刻的部分。這不僅是青年個人發(fā)展的挑戰(zhàn)，而且是在實現(xiàn)社會公平正義、促進社會和諧、增強國家凝聚力過程中必須高度關(guān)注和破解的重大課題。

“00后”成長于國家高速發(fā)展時期，普遍自信而富有抱負(fù)，承載著更高的成就預(yù)期，期望通過個人努力實現(xiàn)自我價值。然而，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾、社會競爭激烈等因素交織，使他們在步入社會后，認(rèn)識到理想與現(xiàn)實存在差距。有研究指出，當(dāng)青年的付出與現(xiàn)實回報不匹配時，容易出現(xiàn)強烈的心理落差和相對剝奪感，甚至產(chǎn)生因未達成社會期待而自我否定的“失敗者羞恥感”。這種預(yù)期與現(xiàn)實之間的斷層，成為部分青年產(chǎn)生焦慮與負(fù)面情緒的主要根源。隨著社會信息化、網(wǎng)絡(luò)化程度加深，部分青年對“成功”的定義愈加單一化、物質(zhì)化，進而加劇對現(xiàn)實生活的不滿與焦慮。

兼具平視世界心態(tài)與批判性思維。“00后”成長于我國綜合國力快速躍升、全球信息即時互聯(lián)的時代，擁有更加開放的國際視野。他們擁有平視世界的目光，既不自卑，又不盲崇?！吨袊嗄昃W(wǎng)民社會心態(tài)調(diào)查報告（2024）》顯示，從“日漫”到“國漫”，青年網(wǎng)民文化自信不斷增強：在總播放量前100的視頻中，日本漫畫從2014年占比近六成，下降到2024年占比僅不到一成，國創(chuàng)漫畫逐漸成為青年網(wǎng)民重要的精神文化消費內(nèi)容。①然而，這種自信開放的心態(tài)伴隨強烈的批判性思維。有調(diào)查顯示，超過80%的被訪者對“父母權(quán)威不容置疑”這一觀點表示反對；79%的被訪者贊同“即便是某個領(lǐng)域的權(quán)威，說的也不一定都對”的觀點。這種意識在鼓勵批判性思維和創(chuàng)新能力發(fā)展的同時，帶來一定負(fù)面影響。適度質(zhì)疑有助于培養(yǎng)科學(xué)精神，但若缺乏理性界限，極易演化為對制度性安排的不信任。有研究指出，“00后”大學(xué)生具有多元的思想觀念和競爭取向，這既能提升他們的創(chuàng)新思維和批判能力，又可能導(dǎo)致個人主義傾向增強、過度沉迷于虛擬世界等問題。批判性思維若缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練，易流于“為了反對而反對”，表現(xiàn)出“以否定主流敘事顯示個性”的傾向，且該傾向與網(wǎng)絡(luò)過度沉迷、社交沖突呈顯著正相關(guān)。②在算法推送放大的“信息孤島”中，這類非理性批判更容易聚集成情緒化輿論。

“00后”群體在尊崇家國情懷和理性愛國的同時，更注重個人權(quán)利和平等訴求。這體現(xiàn)出新時代青年具有走向世界、推動自主創(chuàng)新的強大驅(qū)動力，但同時對社會治理帶來新挑戰(zhàn)。如何既保護青年追求真理的銳氣，又防止無序泛化的質(zhì)疑情緒侵蝕制度信任，已成為新時代青年工作的必答題。只有在教育、平臺治理、話語供給等多環(huán)節(jié)形成合力，將自信開放與理性批判有效結(jié)合，才能把青年平視世界的昂揚姿態(tài)轉(zhuǎn)化為推進中國式現(xiàn)代化的持續(xù)動能。

以線上社群作為主要社交與信息場域。網(wǎng)絡(luò)社群一方面能滿足青年社交與認(rèn)同需求，另一方面潛藏著極端化的風(fēng)險。短視頻成為新增網(wǎng)民“觸網(wǎng)”重要應(yīng)用。平臺為延長停留時長，以點擊率、完播率為核心的算法不斷推送“用戶喜歡的內(nèi)容”，同質(zhì)化信息流強化確認(rèn)偏見，削弱異見接觸機會。有研究發(fā)現(xiàn)，短視頻等“垂直傳播”平臺較微博、微信更易加劇大學(xué)生群體極化，形成情緒繭房和“巴爾干化”圈層。③

在虛擬社群中，由于信息過濾和“回音室”效應(yīng)，同質(zhì)觀點不斷強化，異質(zhì)意見難以滲透，極化趨勢更為明顯。尤其是在以興趣為紐帶的“飯圈文化”中，這種效應(yīng)尤為突出。“飯圈文化”通過日常打卡、應(yīng)援等重復(fù)集體行動，使粉絲個體的聲音被集體活動淹沒，在情緒和環(huán)境推動下，逐漸演進為群體極端行為，如激烈的網(wǎng)絡(luò)謾罵和有組織的不理性行動等。在這一過程中，封閉的極化思維不斷強化，部分青年可能失去對事實真相的分辨力。此外，思想觀念的分化可能使風(fēng)險從網(wǎng)絡(luò)輿論外溢到社會治理層面，造成輿論失真、公共事件放大等風(fēng)險。極化言論會加速情緒擴散，容易造成網(wǎng)絡(luò)暴力，甚至誘發(fā)線下群體事件。在國際話語競爭中，外部勢力可能精準(zhǔn)投放迎合青年圈層的內(nèi)容，通過“軟話題”潛移默化地影響著價值立場。

對“集體”與“個人”關(guān)系的認(rèn)知變動。伴隨中國式現(xiàn)代化的縱深推進，“00后”所理解的“集體”與“個人”呈現(xiàn)出前所未有的雙向伸展：一端是家國情懷的自覺升溫，一端是個體訴求的強勢抬頭。一方面，他們從小接受愛國主義和集體主義教育，對國家命運和集體事務(wù)具有高度使命感，愿意把個人理想融入民族復(fù)興偉業(yè)。因此，“00后”的“集體想象”底色更厚重，他們自覺將家國敘事內(nèi)化為青年身份資源，文化自信高漲。中國青年為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展注入源源不斷的青春動力，賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵和表達形式。④另一方面，由于成長環(huán)境更加優(yōu)越，“00后”表現(xiàn)出個體主義特征，更關(guān)注個人需求和自我實現(xiàn)。“集體主義”與“個體主義”張力，使他們在社會參與中追求共識與團結(jié)，但在具體社會行動中傾向于首先考慮個人利益和成長空間。由此導(dǎo)致青年興趣社群的碎片化歸屬現(xiàn)象。“搭子社交”“數(shù)字游民”等新興生活方式被學(xué)者定義為“輕量化、小單元的微集體”，滿足青年點狀、彈性的社交需求，弱化傳統(tǒng)組織化集體對其日常生活的影響。

總體而言，“00后”既繼承傳統(tǒng)青年群體的集體責(zé)任意識，又更加強調(diào)個體權(quán)利和價值追求，這對青年思想政治引領(lǐng)提出新的要求。從“國家想象”到“自我實現(xiàn)”，“00后”把傳統(tǒng)集體主義鑲嵌進個性化的生活圖景。值得注意的是，當(dāng)個體主義過度膨脹時，可能演化為“公共事務(wù)與我無關(guān)”的冷漠或“搭便車”心理，削弱社會共識和同向發(fā)力能力。只有在制度、文化和治理層面，構(gòu)建起兼顧個人訴求與共同理想的框架，才能讓青年既敢于逐夢，又愿意擔(dān)當(dāng)，在不懈奮斗中書寫精彩篇章。

“00后”群體特征的形成機制

“00后”群體成長于經(jīng)濟全球化、數(shù)字化與社會轉(zhuǎn)型高度交織的時代背景之中，全球政治經(jīng)濟格局劇變、中國式現(xiàn)代化持續(xù)推進，使這一代青年面臨前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。⑤國際競爭格局下，國家榮譽感和家國情懷深刻影響個人價值追求；信息時代的快速迭代，不斷重塑他們對自我和社會的認(rèn)知。“00后”既受到多元文化和思想觀念的浸染，又深受國家發(fā)展進程的影響，二者共同塑造其價值觀和心態(tài)。

社會結(jié)構(gòu)的深刻變遷是“00后”群體特征形成的重要原因。過去幾十年，我國社會生產(chǎn)力跨越式發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鎮(zhèn)化水平、教育體系和社會分工格局發(fā)生了根本性變化。例如，高等教育普及使當(dāng)代青年受教育程度顯著提升，知識水平和信息獲取渠道遠超前代；家庭結(jié)構(gòu)的小型化，使得“00后”大多在獨立、相對寬松自由的氛圍中成長。這些結(jié)構(gòu)性因素加劇代際間的生活體驗和價值取向差異。與此同時，城鄉(xiāng)流動與社會流動頻率加快，“00后”更早接觸到現(xiàn)代都市和網(wǎng)絡(luò)文化，加之父母期望和媒體輿論的引導(dǎo)，使得他們對成功路徑有更多元的想象。

技術(shù)環(huán)境的變革為“00后”提供新的生活方式和思維模式。共青團中央2024年11月發(fā)布的《第6次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》顯示，2023年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)突破1.96億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率已達97.3%。⑥“00后”隨時隨地獲取全球信息、參與在線互動，其學(xué)習(xí)、娛樂、社交與價值觀塑造極大依賴數(shù)字平臺。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展在豐富青年視野的同時，造成信息同質(zhì)化、算法推送偏見等問題，使其更容易陷入“信息繭房”。

平臺經(jīng)濟與人工智能雙重沖擊下的勞動生態(tài)對青年心理狀態(tài)產(chǎn)生深刻影響。“算法派單—數(shù)據(jù)考核”的工作模式在帶來自由度的同時，加劇不確定性與競爭強度。城市青年“臨時工化”、學(xué)歷—技能錯位問題較為突出。與此同時，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與生成式人工智能正加速替代部分技能崗位。當(dāng)“穩(wěn)就業(yè)”與“高質(zhì)量就業(yè)”出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性缺口時，“00后”一方面更強調(diào)個人權(quán)利與工作生活平衡，另一方面容易陷入“過度自信—現(xiàn)實挫敗”的循環(huán)，放大對制度公平與社會流動的質(zhì)疑。此外，新經(jīng)濟形態(tài)下，高度競爭的就業(yè)和生活環(huán)境、外來思想文化的影響、多重信息場域的沖擊等因素，共同作用于“00后”的價值觀。他們在自主意識強和外界變化快的雙重作用下，容易出現(xiàn)自我認(rèn)同的矛盾和沖突。

綜上，經(jīng)濟社會的快速發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)的深刻變遷以及信息技術(shù)的飛速演進，對“00后”的社會心理產(chǎn)生重要影響。在這些因素的綜合作用下，這一代青年在經(jīng)濟全球化與本土化、集體主義與個體主義、物質(zhì)追求與精神需求之間進行認(rèn)知和情感調(diào)適，形成獨具時代烙印的群體特征。

促進“00后”更好成長、更快發(fā)展的有效舉措

在思想引導(dǎo)方面，弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)“00后”樹立家國情懷和正確的歷史觀、民族觀、國家觀。通過課堂教育、社會實踐和網(wǎng)絡(luò)宣傳等途徑，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀內(nèi)化為青年自覺認(rèn)同的信念。堅持以理服人與以情動人相結(jié)合，善用“00后”喜聞樂見的方式，如推出高質(zhì)量的青年主題影視文學(xué)作品、開展紅色基因傳承活動，讓他們在直觀體驗中增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。同時，高度關(guān)注青年群體的心理健康問題，切實落實心理咨詢與專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，系統(tǒng)性加強心理韌性培育，有效防范其在社會高期望值環(huán)境下產(chǎn)生過度焦慮與挫敗感?？商剿鹘?ldquo;青年心理韌性積分”激勵引導(dǎo)機制。該機制可依托校際聯(lián)盟與互聯(lián)網(wǎng)平臺，構(gòu)建數(shù)字化支撐體系，對青年參與的經(jīng)科學(xué)驗證、有助于提升心理韌性的正向活動（如認(rèn)知調(diào)節(jié)訓(xùn)練、壓力管理實踐等）予以積分認(rèn)定。所獲積分可在校內(nèi)選課、參與創(chuàng)新競賽及社會實踐項目時，兌換相應(yīng)的資源支持（如優(yōu)先參與權(quán)、費用減免等），從而構(gòu)建“個體主動調(diào)適與社會支持協(xié)同驅(qū)動”的韌性培養(yǎng)生態(tài)。持續(xù)深化思想理論教育，滋養(yǎng)青年心靈，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持清醒認(rèn)知與堅定立場，自覺抵制錯誤思想觀念的影響。

在制度供給方面，不斷完善青年發(fā)展政策體系，切實解決其現(xiàn)實需求。從住房、就業(yè)、教育等民生領(lǐng)域著手，構(gòu)建系統(tǒng)化、分類化的青年支持體系。例如，進一步加大保障性租賃住房和公共租賃住房的供給力度，推出更多適合青年居住需求的戶型房源，落實租金補貼和共有產(chǎn)權(quán)住房等優(yōu)惠政策，減輕青年住房負(fù)擔(dān)；擴大公共就業(yè)崗位，完善基層就業(yè)激勵機制，健全靈活就業(yè)保障措施；加快優(yōu)質(zhì)教育資源向中西部地區(qū)、普通高校以及職業(yè)教育傾斜，推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；探索建立面向青年群體的住房發(fā)展基金、創(chuàng)業(yè)扶持基金等，將社會資本引入青年成長支持體系；完善“青年綠色信貸”機制，針對零碳創(chuàng)業(yè)、可再生能源創(chuàng)客空間等項目，由政策性銀行提供貼息貸款與失信豁免期，輔以風(fēng)險共擔(dān)基金，引導(dǎo)青年把創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)化為綠色生產(chǎn)力。通過這些制度設(shè)計，給青年以實實在在的獲得感和預(yù)期保障，讓他們在奮斗過程中始終看到希望，減少因現(xiàn)實壓力與理想期待脫節(jié)而產(chǎn)生的負(fù)面情緒。

在社會支持方面，積極營造全社會關(guān)心關(guān)愛青年的社會氛圍。應(yīng)進一步完善面向青年的公共服務(wù)設(shè)施，如青年之家、青年職業(yè)指導(dǎo)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等，提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、心理疏導(dǎo)等全方位服務(wù)。團組織、社會組織和學(xué)校應(yīng)加強對青年的聯(lián)系和引導(dǎo)，組織形式多樣的志愿服務(wù)、創(chuàng)新實踐、文體活動，培養(yǎng)青年社會責(zé)任感，引導(dǎo)他們積極參與集體活動和公益事業(yè)。通過建立“青年對話機制”，讓不同背景、不同興趣的青年都有發(fā)聲渠道。在各級共青團組織與高校協(xié)同共建的框架下，可探索設(shè)立面向青年的“小規(guī)模公共政策試驗機制”。該機制旨在引導(dǎo)青年群體超越表層討論，深度參與公共治理實踐，鼓勵其圍繞城市微更新、社區(qū)可持續(xù)發(fā)展、數(shù)據(jù)要素公益化利用等公共治理前沿議題，提出創(chuàng)新性解決方案，在限定范圍進行試點驗證，并依據(jù)反饋動態(tài)優(yōu)化方案。試點成效將納入地方政府治理效能評估體系，構(gòu)建“青年提案—在地實驗—評估反饋—政策優(yōu)化”的閉環(huán)機制，推動青年從“鍵盤評論”走向“方案輸出”。尤其是要發(fā)揮群團組織的橋梁作用，加強團員青年主題教育，引導(dǎo)青年將個人理想融入國家發(fā)展大局。通過家庭、學(xué)校、社區(qū)多層面協(xié)同支持，為青年成長成才營造良好環(huán)境。

在文化傳播方面，依托新媒體平臺，引導(dǎo)“00后”獲取積極健康的信息內(nèi)容，讓其成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的“破圈者”。主流媒體應(yīng)增強對青年群體的吸引力，生產(chǎn)更多契合青年審美和價值需求的內(nèi)容，用年輕化、立體化的語言講好中國故事，引導(dǎo)青年自覺抵制低俗、拜金等錯誤思想觀念。加強網(wǎng)絡(luò)空間治理，利用算法優(yōu)化等手段，提升正能量內(nèi)容的可見度，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”青年思想教育新陣地。與此同時，鼓勵和支持青年創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)文化作品，如優(yōu)秀動漫、游戲、短視頻，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代青年生活相結(jié)合，使主流價值觀在網(wǎng)絡(luò)社群中以創(chuàng)新形式傳播。通過虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合的文化活動，為社會傳遞正能量。

促進“00后”更好成長、更快發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，應(yīng)加強青年思想政治引領(lǐng)，以制度創(chuàng)新保障青年需求，凝聚社會力量關(guān)心青年成長，強化青年正確價值觀培塑。政府、社會、學(xué)校、家庭等多方主體必須形成合力，使“00后”在奮斗中既實現(xiàn)個人夢想，又心懷家國情懷，讓這一代青年成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。

【注：本文系2022年國家社會科學(xué)基金重點項目“生命歷程視角下流動人口二代成年后社會融合問題研究”（項目編號：22AZD146）階段性成果】

【注釋】

①《中國青年網(wǎng)民社會心態(tài)調(diào)查報告（2024）》，復(fù)旦發(fā)展研究院官網(wǎng)，2025年1月。

②張睿、吳志鵬、黃楓嵐：《“00后”大學(xué)生的思想觀念及行為傾向研究》，《思想理論教育》，2021年第6期。

③張強、王翱航、張玨：《大學(xué)生短視頻社交媒體使用與心理健康相關(guān)行為的關(guān)系》，《中國學(xué)校衛(wèi)生》，2023年第4期。

④劉水靜：《涵養(yǎng)新時代中國青年的開放包容心態(tài)和文化自信》，《國家治理》，2025年第5期。

⑤廉思：《“00后”價值觀的主要特點、影響因素與引導(dǎo)策略》，《人民論壇》，2025年第9期。

⑥共青團中央：《第6次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》，2024年11月。

責(zé)編/銀冰瑤 美編/李祥峰

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