近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨思想政治工作條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。通知指出，思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢。黨課作為思想政治工作的重要載體，是宣傳黨的路線、方針、政策的重要途徑，更是凝聚思想共識、激發(fā)干事動能的政治優(yōu)勢。如何把黨課講到黨員心坎里，需下一番真功夫。

黨課不能脫離現(xiàn)實、脫離工作空談理論，需“量體裁衣”“對癥上課”，既能“接天線”傳遞黨的創(chuàng)新理論，又能“接地氣”緊貼基層實際，把“大道理”轉(zhuǎn)化為“身邊事”，于無聲處聽驚雷，于無色處見繁花。比如，村黨支部書記講黨課，可以結(jié)合村里發(fā)展變遷，對比生活變化，講講“鄉(xiāng)村全面振興為何走得通”，將黨史與村史、黨的創(chuàng)新理論與黨員職責(zé)緊密結(jié)合，讓黨員在看得見、摸得著的變化中感受道路正確，在實踐中增強黨性修養(yǎng)。

上好黨課，要將答疑解惑作為出發(fā)點和落腳點。工作和生活中，黨員會遇到思想困惑、實際難題，黨課就要奔著問題去、迎著矛盾上，針對性地解疑釋惑，當(dāng)好“解鈴人”。黨課要“解渴”，就得善于用小切口呈現(xiàn)大視角、以小事例講明大道理。黨員期盼通過黨課捅破認(rèn)知“窗戶紙”，實現(xiàn)思想“破繭成蝶”。比如，面對“基層治理難題怎么解”的疑問，可組織黨員討論“如何發(fā)揮黨員作用化解鄰里矛盾”。課前多問黨員“最近愁啥盼啥”，課上多講“問題怎么看、辦法怎么找”，把理論知識轉(zhuǎn)化為實干舉措，讓黨員從黨課中找方向、學(xué)方法，這樣的黨課才真正管用。

黨課本質(zhì)是做思想政治工作，需通過情感共鳴和理性引導(dǎo)，激發(fā)黨員內(nèi)在動力，匯聚干事創(chuàng)業(yè)合力。觸動心靈的黨課才有力量，講好黨課難在貼近實際、貴在打動人心、重在推動工作。它不應(yīng)是單向灌輸?shù)?ldquo;獨角戲”，而是雙向交流的“連心橋”。讓黨課成為愿聽愛學(xué)、學(xué)用相長的精神盛宴，要圍繞“共情共鳴”有的放矢。比如，在講黨課時，可以結(jié)合黨員經(jīng)歷講述“防汛救災(zāi)一線黨旗高高飄揚”的故事，讓黨員分享連夜配送物資、轉(zhuǎn)移群眾的親身經(jīng)歷，通過真實細(xì)節(jié)展現(xiàn)黨員如何挺膺擔(dān)當(dāng)。引導(dǎo)討論“危急時刻如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用”，讓黨員從被動聽講到雙向互動，讓理論化為情感紐帶，在共鳴中點燃集體斗志，將黨課轉(zhuǎn)化為推動實干的強大合力。（殷其斌）