人才是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的“源頭活水”。2025年中央一號(hào)文件提出，要“實(shí)施鄉(xiāng)村全面振興人才支持計(jì)劃”“壯大農(nóng)村各類專業(yè)人才和實(shí)用人才隊(duì)伍”。通過堅(jiān)持“引育用留”并舉，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，為鄉(xiāng)村全面振興注入強(qiáng)大動(dòng)力。

鄉(xiāng)村人才是產(chǎn)業(yè)振興“開拓者”，點(diǎn)燃經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新引擎”。鄉(xiāng)村全面振興需要匯聚各方人才，既招引“外來和尚”，也培育“本土頭雁”。一方面，聚焦鄉(xiāng)村全面振興需求，圍繞鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)科技、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)領(lǐng)域，通過柔性引才、招錄“村官”、選派干部等方式，精準(zhǔn)引進(jìn)緊缺專業(yè)人才，打造鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)“智囊團(tuán)”。另一方面，以鄉(xiāng)情為紐帶，搭建“引才橋梁”，開展“迎老鄉(xiāng)、回故鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)”等活動(dòng)，吸引高校畢業(yè)生、退伍軍人、創(chuàng)業(yè)能人等返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，深入挖掘本土人才資源，對(duì)種植養(yǎng)殖能手、致富能人、能工巧匠摸底排查，分類建庫、動(dòng)態(tài)管理，培育更多“田秀才”“土專家”，打造鄉(xiāng)村全面振興“后備軍”。

鄉(xiāng)村人才是民生改善“守護(hù)者”，撐起群眾生活“幸福傘”。人才培育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、長期性工程，各級(jí)黨組織要構(gòu)建“量體裁衣”培養(yǎng)機(jī)制，為農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干開設(shè)“田間課堂”，讓科研成果在泥土中生根；為返鄉(xiāng)青年舉辦“創(chuàng)業(yè)沙龍”，邀請(qǐng)成功人士分享經(jīng)驗(yàn)；為鄉(xiāng)村工匠設(shè)立“傳習(xí)工坊”，以師帶徒方式傳承技藝精髓。用數(shù)字化手段推送農(nóng)技知識(shí)，利用VR技術(shù)模擬經(jīng)營場景，組織人才參與高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，引導(dǎo)人才投身特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓一批批懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理的“新農(nóng)人”茁壯成長。

鄉(xiāng)村人才是文化傳承的“繼承者”，激活精神文明“新動(dòng)能”。鄉(xiāng)村文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要載體，鄉(xiāng)村人才則是文化傳承創(chuàng)新的“薪火傳遞者”。通過挖掘、保護(hù)和活化鄉(xiāng)村文化資源，收集整理民間故事、傳統(tǒng)技藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，編寫讀本書籍，讓老祖宗留下的文化“活起來”；結(jié)合現(xiàn)代審美與市場需求，對(duì)傳統(tǒng)手工藝品進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，帶動(dòng)村民增收；組織鄉(xiāng)村文化節(jié)、民俗展演、書法繪畫比賽等活動(dòng)，搭建文化交流平臺(tái)，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化傳承延續(xù)、與時(shí)俱進(jìn)，為鄉(xiāng)村全面振興提供了強(qiáng)大的精神支撐。

（浙江省杭州市西湖區(qū)留下街道 樓嘉雯）