11月14日，《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》刊文指出：近期，部分網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)違規(guī)提供學(xué)術(shù)論文買賣、代發(fā)、代投服務(wù)，嚴(yán)重?cái)_亂網(wǎng)絡(luò)秩序，污染網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。中央網(wǎng)信辦依法嚴(yán)懲一批違法違規(guī)賬號(hào)，并通報(bào)部分典型案例。

從明碼標(biāo)價(jià)叫賣“畢業(yè)論文全天加急”服務(wù)，到以“論文輔導(dǎo)”為幌子引流私域圈群，再到借“AI代寫招商”暗示違規(guī)服務(wù)，通報(bào)的典型案例觸目驚心。這些賬號(hào)將學(xué)術(shù)研究異化為逐利工具，嚴(yán)重?cái)_亂網(wǎng)絡(luò)秩序，污染學(xué)術(shù)生態(tài)。這場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，彰顯守護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的堅(jiān)定決心，更引人深思：當(dāng)學(xué)術(shù)凈土遭遇利益侵蝕，如何筑牢誠(chéng)信底線，護(hù)航創(chuàng)新發(fā)展？

學(xué)術(shù)研究的根本價(jià)值在于求真求知，論文則是科研成果的重要載體。無論是高校學(xué)子的學(xué)位論文，還是科研工作者的學(xué)術(shù)成果，都應(yīng)是原創(chuàng)精神的凝結(jié)、研究能力的體現(xiàn)。然而，論文買賣、代發(fā)、代投等違規(guī)服務(wù)的滋生蔓延，正在扭曲褻瀆學(xué)術(shù)的本質(zhì)。有的網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)公然將學(xué)術(shù)成果明碼標(biāo)價(jià)，把潛心研究異化為快速變現(xiàn)的生意，不僅讓學(xué)術(shù)失去應(yīng)有尊嚴(yán)，更嚴(yán)重破壞公平競(jìng)爭(zhēng)的科研環(huán)境。

這些違法違規(guī)行為危害，不容小覷。對(duì)學(xué)生而言，依賴代寫代發(fā)，沾染學(xué)術(shù)不端不良行為，不僅是學(xué)術(shù)問題，更是誠(chéng)信問題、道德問題，扼殺獨(dú)立思考能力和科研創(chuàng)新潛力的同時(shí)，甚或自毀學(xué)術(shù)前程；對(duì)科研領(lǐng)域來說，大量虛假論文擠占學(xué)術(shù)資源，誤導(dǎo)研究方向，阻礙真正有價(jià)值的科研成果傳播；對(duì)社會(huì)層面而言，學(xué)術(shù)不端行為會(huì)侵蝕社會(huì)誠(chéng)信體系，損害教育公平與科研公信力。更值得警惕的是，AI技術(shù)被濫用為代寫工具，讓違規(guī)行為更具隱蔽性，進(jìn)一步加劇學(xué)術(shù)生態(tài)的污染風(fēng)險(xiǎn)。

學(xué)術(shù)誠(chéng)信是科研創(chuàng)新的生命線，相關(guān)法律法規(guī)早已清晰劃定紅線。2025年1月1日正式實(shí)施的《中華人民共和國(guó)學(xué)位法》，將代寫、剽竊、偽造等學(xué)術(shù)不端行為，列為不授予或撤銷學(xué)位的情形?？萍疾康?2個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《科研失信行為調(diào)查處理規(guī)則》，更是將買賣、代寫、代投論文等納入科研失信行為清單。中央網(wǎng)信辦的專項(xiàng)整治，正是對(duì)這些法律法規(guī)行為的嚴(yán)厲打擊震懾，讓違法者付出應(yīng)有代價(jià)。

學(xué)術(shù)興則人才興，人才興則國(guó)家興。黨的二十大報(bào)告提出“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”，學(xué)術(shù)誠(chéng)信是科教興國(guó)的基石，是人才培養(yǎng)的根本。學(xué)術(shù)不端行為看似是個(gè)人投機(jī)取巧的小事，實(shí)則關(guān)乎教育公平、科研質(zhì)量與社會(huì)風(fēng)氣。因此，須堅(jiān)持系統(tǒng)施治、多方聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)力整治論文買賣亂象，構(gòu)建不敢違、不能違、不想違的長(zhǎng)效機(jī)制。

平臺(tái)作為信息傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要扛起主體責(zé)任。建立健全內(nèi)容審核機(jī)制，運(yùn)用技術(shù)手段精準(zhǔn)識(shí)別論文買賣相關(guān)違規(guī)信息，從源頭阻斷違規(guī)服務(wù)傳播。同時(shí)完善賬號(hào)管理規(guī)則，對(duì)違規(guī)賬號(hào)堅(jiān)決執(zhí)行關(guān)閉、封禁等處罰，不給灰色產(chǎn)業(yè)鏈留生存空間。

監(jiān)管部門要強(qiáng)化全鏈條監(jiān)管，持續(xù)加大執(zhí)法力度。一方面，運(yùn)用技術(shù)手段精準(zhǔn)識(shí)別違規(guī)信息，對(duì)隱晦引流、話題暗示等隱蔽行為深挖徹查，讓違規(guī)賬號(hào)無處遁形；另一方面，加強(qiáng)跨部門聯(lián)動(dòng)，將網(wǎng)絡(luò)治理與學(xué)術(shù)期刊監(jiān)管、科研誠(chéng)信檔案建設(shè)銜接，實(shí)現(xiàn)“查處一個(gè)、警示一片”的效果。此外規(guī)范AI技術(shù)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，嚴(yán)防新型技術(shù)成為學(xué)術(shù)造假的工具。

學(xué)校作為學(xué)術(shù)教育的主陣地，要強(qiáng)化過程管理，通過完善課程體系、加強(qiáng)論文指導(dǎo)、優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生從“怕寫論文”變?yōu)?ldquo;會(huì)寫論文”，從根源上減少對(duì)違規(guī)服務(wù)的需求。教師更要發(fā)揮引導(dǎo)作用，將學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育融入日常教學(xué)，幫助學(xué)生樹立“文以載道、誠(chéng)信為本”的學(xué)術(shù)觀念。

科研單位要落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育。通過常態(tài)化培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者和科研工作者堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，樹立正確的學(xué)術(shù)觀。完善學(xué)術(shù)綜合評(píng)價(jià)體系，注重研究質(zhì)量與創(chuàng)新價(jià)值，摒棄“唯論文”，從根本上壓縮論文買賣的生存空間。

學(xué)術(shù)凈土不容污染，誠(chéng)信底線不容突破。廣大學(xué)生和科研工作者要自覺抵制違規(guī)服務(wù)，堅(jiān)守求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)底線，讓學(xué)術(shù)研究回歸原創(chuàng)本質(zhì)，讓創(chuàng)新活力充分涌流，為科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展，注入源源不斷的正能量。