作者：張小鋒、喬雪竹（分別系北京市習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委副書記，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委宣傳部副部長）

科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。把我國建設(shè)成為科技強(qiáng)國是近代以來中華民族孜孜以求的夢(mèng)想，一代又一代中華兒女為之殫精竭慮、不懈奮斗。到2035年建成科技強(qiáng)國是以習(xí)近平同志為核心的黨中央把握世界大勢(shì)、立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)作出的重大戰(zhàn)略部署。建成科技強(qiáng)國不僅需要科技創(chuàng)新的不斷突破，更需要科學(xué)普及的持續(xù)發(fā)力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”。在青海冷湖天文觀測(cè)基地，工程師調(diào)試著世界領(lǐng)先的墨子巡天望遠(yuǎn)鏡設(shè)備；千里之外的北京天文館里，孩子們正通過VR設(shè)備觀賞夢(mèng)幻壯麗的土星光環(huán)。這兩個(gè)看似無關(guān)的場(chǎng)景，共同勾勒出當(dāng)代中國科技發(fā)展的圖景——科技創(chuàng)新拓展人類的認(rèn)知邊界，科學(xué)普及夯實(shí)科技發(fā)展的社會(huì)根基，恰似飛鳥振翅，托舉著中華民族科技強(qiáng)國的偉大夢(mèng)想。

1.科技革命與文明躍升的雙向奔赴

縱觀人類文明史和世界科技史，每一次重大科技革命都伴隨著科學(xué)普及的浪潮。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)發(fā)展，“知識(shí)就是力量”的理念加速了科學(xué)進(jìn)步，啟蒙運(yùn)動(dòng)營造了向往科學(xué)的氛圍，相對(duì)論、量子力學(xué)等重大科學(xué)理論深化拓展了人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)……這些歷史經(jīng)驗(yàn)表明，科技創(chuàng)新拓展了認(rèn)知邊界，科學(xué)普及則構(gòu)建社會(huì)共識(shí)，二者共同構(gòu)成文明進(jìn)步的階梯。中國歷史同樣印證了這一規(guī)律。制車、兵器、禮器、建筑等技術(shù)催生了《考工記》等工藝典籍，印刷術(shù)的普及促進(jìn)了書院文化的發(fā)展。

讓科技為人民造福是中國共產(chǎn)黨一以貫之的立場(chǎng)。延安時(shí)期創(chuàng)辦延安自然科學(xué)院、開展“科學(xué)大眾化”運(yùn)動(dòng)，將科技創(chuàng)新與科學(xué)普及緊密結(jié)合，講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)之風(fēng)席卷陜甘寧邊區(qū)和其他革命根據(jù)地，為革命勝利奠定了思想與技術(shù)基礎(chǔ)。1942年，在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中，毛澤東同志指出，“我們的提高，是在普及基礎(chǔ)上的提高；我們的普及，是在提高指導(dǎo)下的普及”。新中國成立后，黨中央發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，實(shí)施“兩彈一星”工程，出版《十萬個(gè)為什么》叢書，既在尖端科技領(lǐng)域取得偉大成就，又打造出“共和國明天的一塊科學(xué)基石”。黨的十一屆三中全會(huì)后，在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一重要思想的指導(dǎo)下，我國科學(xué)事業(yè)有了重大發(fā)展。在1978年全國科學(xué)大會(huì)閉幕式上，時(shí)任中國科學(xué)院院長郭沫若在講話中提出：“我們民族歷史上最燦爛的科學(xué)的春天到來了。”從此，中國的科技界和教育界發(fā)生了翻天覆地的變化。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視科學(xué)普及。習(xí)近平總書記指出，“科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作”，“沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化”。這些重要論述明確了科學(xué)普及的定位，深刻揭示了科技事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，為我國實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、加快創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。2024年12月25日，十四屆全國人大常委會(huì)第十三次會(huì)議通過了新修訂的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，這是科學(xué)技術(shù)普及法自2002年公布施行以來的首次修訂，標(biāo)志著我國科學(xué)普及工作進(jìn)入新階段。從世界科技史的宏大敘事到中國式現(xiàn)代化的實(shí)踐探索，科技創(chuàng)新與科學(xué)普及如同鳥之雙翼、車之雙輪，共同推動(dòng)人類文明向更高層次躍遷。

2.科技創(chuàng)新與科學(xué)普及協(xié)同發(fā)展勢(shì)在必行

在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速推進(jìn)的時(shí)代背景下，科技話題成為全球關(guān)注熱點(diǎn)，科技博弈日益加劇，科技創(chuàng)新與科學(xué)普及協(xié)同發(fā)展勢(shì)在必行?？萍紕?chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎，人工智能、量子計(jì)算等高新技術(shù)領(lǐng)域已成為國際競(jìng)爭(zhēng)最前沿和主戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)前，我國尖端領(lǐng)域“卡脖子”問題猶存，一些關(guān)鍵核心技術(shù)仍受制于人。破解這一困局，既要靠科技創(chuàng)新“頂天”，突破“卡脖子”技術(shù)，激發(fā)科技創(chuàng)新聚焦科技前沿、不斷創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，把科技命脈牢牢掌握在自己手中；也要靠科學(xué)普及“立地”，發(fā)揮科學(xué)普及在策源創(chuàng)新發(fā)展中的理念傳播、助推成果轉(zhuǎn)化的基石作用，厚植創(chuàng)新土壤。

然而值得關(guān)注的是，長期以來形成的重科研、輕科普之風(fēng)依然存在，科研強(qiáng)科普弱的現(xiàn)實(shí)亟待扭轉(zhuǎn)。國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2023年全國共投入研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)33357.1億元，而2023年全國科普工作經(jīng)費(fèi)籌集額為215.06億元，反映出科技創(chuàng)新與科學(xué)普及之間投入的巨大差距。2024年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到15.37%，較發(fā)達(dá)國家仍有一定差距。沒有全民科學(xué)素質(zhì)的普遍提升，就難以形成科技創(chuàng)新的豐沃土壤，因此必須彌合認(rèn)知層面的“數(shù)字鴻溝”，打破阻礙科技創(chuàng)新的社會(huì)文化屏障。

科學(xué)普及通過提升公眾科學(xué)素養(yǎng)，不僅能培育科技創(chuàng)新的社會(huì)共識(shí)，更能激發(fā)青少年好奇心、培養(yǎng)創(chuàng)新后備軍，為科技創(chuàng)新注入源頭活水。為此，必須構(gòu)建同謀劃、同推進(jìn)、同部署的資源配置模式，在大力發(fā)展科技創(chuàng)新的同時(shí)，盡快補(bǔ)齊科普短板，鉚足力氣做大做強(qiáng)科學(xué)普及這一“翼”，讓科學(xué)精神融入民族血脈，助力科技創(chuàng)新另一“翼”，形成“人人崇尚創(chuàng)新、人人皆可創(chuàng)新”的生動(dòng)局面，推動(dòng)科技創(chuàng)新與科學(xué)普及共同進(jìn)步發(fā)展。

新時(shí)代以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央擘畫科技創(chuàng)新與科學(xué)普及協(xié)同發(fā)展的新格局。從“科技三會(huì)”將科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，到《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》錨定2035年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到25%的目標(biāo)；從“中國天眼”、高能同步輻射光源、高海拔宇宙線觀測(cè)站等“國之重器”陸續(xù)面向公眾開放，“天宮課堂”點(diǎn)燃千萬學(xué)子的航天夢(mèng)想，到《流浪地球》《三體》等科幻文學(xué)掀起科學(xué)熱潮，國家衛(wèi)生健康委等部門明確打擊偽科普和虛假醫(yī)療知識(shí)，全民科學(xué)素質(zhì)不斷提升……科技創(chuàng)新與科學(xué)普及的深度融合正在突破“關(guān)鍵變量”與“最大增量”的轉(zhuǎn)化瓶頸，為高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動(dòng)能。

3.推進(jìn)形成大科普格局

科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)。要從構(gòu)建新發(fā)展格局的高度，以“大科普”理念推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)提升、科技創(chuàng)新生態(tài)優(yōu)化和高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)能轉(zhuǎn)換，營造科學(xué)理性、文明和諧的社會(huì)氛圍，為中國式現(xiàn)代化注入發(fā)展動(dòng)力。

下好體制機(jī)制創(chuàng)新“先手棋”。新時(shí)代科普戰(zhàn)略布局的核心在于打破傳統(tǒng)科普的單一化、碎片化模式。國務(wù)院印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》明確提出“堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)”原則，各級(jí)政府強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、投入保障，激發(fā)高校、科研院所、企業(yè)、基層組織、科學(xué)共同體、社會(huì)團(tuán)體等多元主體活力，激發(fā)全民參與積極性，構(gòu)建政府、社會(huì)、市場(chǎng)等協(xié)同推進(jìn)的社會(huì)化科普大格局。這種“縱向貫通、橫向聯(lián)動(dòng)”的推進(jìn)模式，使科普資源從分散走向集約，從單向輸出轉(zhuǎn)向多元互動(dòng)，為全民科學(xué)素質(zhì)提升筑牢制度根基。

打好“科普+”的“組合拳”?？破諔?zhàn)略的實(shí)踐價(jià)值，突出體現(xiàn)在科技創(chuàng)新成果向民生福祉轉(zhuǎn)化的效能提升。通過教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈的多維融合，以系統(tǒng)性思維構(gòu)建全域科普生態(tài)，讓科學(xué)精神扎根實(shí)踐沃土。“科普+產(chǎn)業(yè)”“科普+教育”“科普+文化”等融合模式，既讓科技創(chuàng)新可知可感，更為高質(zhì)量發(fā)展培育深厚社會(huì)土壤。‌以國家戰(zhàn)略科技力量為牽引，建設(shè)一批“科教研產(chǎn)”融合示范基地。實(shí)施科普精品工程，支持出版一批高質(zhì)量科幻著作。

繪就全民參與“同心圓”?？茖W(xué)普及的主要任務(wù)是提高國民科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)人民的創(chuàng)新智慧，因此必須多渠道全方位走進(jìn)公眾，讓科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神“觸手可及”。在公共場(chǎng)所組織科學(xué)家開設(shè)“科學(xué)大講堂”，在博物館、科技館、圖書館開展“走近重器學(xué)科學(xué)”體驗(yàn)活動(dòng)，在中小學(xué)開展“科普進(jìn)校園”，在社區(qū)建立“科技志愿服務(wù)站”，在鄉(xiāng)村實(shí)施“農(nóng)業(yè)科普”，把“5G云課堂”開到田間地頭。通過“全國科普月”等活動(dòng)擴(kuò)大受眾范圍，提高公眾終身學(xué)習(xí)能力，不斷豐富人民精神世界，服務(wù)人的全面發(fā)展。支持優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品，大力開發(fā)動(dòng)漫、短視頻、游戲等多種形式科普作品，支持科技企業(yè)開發(fā)科普產(chǎn)品，讓前沿技術(shù)反哺知識(shí)傳播，繁榮科普創(chuàng)作產(chǎn)業(yè)。

回望百余年征程，從“賽先生”啟蒙到“科學(xué)的春天”，從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，中國共產(chǎn)黨人始終把握著科技發(fā)展的時(shí)代脈搏。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，科普戰(zhàn)略布局既是科技強(qiáng)國建設(shè)的筑基工程，更是完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念的重要舉措。唯有堅(jiān)持科技創(chuàng)新與科學(xué)普及一體兩翼、雙輪驅(qū)動(dòng)，方能在全球科技革命浪潮中搶占制高點(diǎn)，讓科學(xué)之光照亮民族復(fù)興之路，在實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的壯闊實(shí)踐中書寫新時(shí)代的科技篇章。

《光明日?qǐng)?bào)》（2025年12月03日 06版）